Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Feniks 3vwo

• 4 Rusland kleurt rood

• 4.3 Twee revoluties

  Dit is een preview. Er zijn 16 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 4.3
  Laat hier meer flashcards zien

• Hoe slaagt tsaar Nicolaas II erin de rust te herstellen na de Rampzalige Japan-oorlog en de opstand van 1905?

  Door de invloed van de Doema te verminderen, repareert hij zijn bestuurlijke macht.

• Heeft de opstand van 1905 resultaat gehad voor de arbeiders?

  Nee, loon blijft laag en werk- en woonomstandigheden blijven slecht. Vakbonden die daar verandering in zouden kunnen brengen, zijn verboden.

• Waar vinden arbeiders als Semjon Kanattsjikov kameraadschap?

  In de revolutionaire beweging.

• Veel bolsjewieken worden opgepakt, maar later weer vrij gelaten, waarom?

  Omdat in 1914 WOI uitbreekt: arbeiders zijn dan nodig in de metaalindustrie.

• Aan het begin van WOI (1914) boekte Rusland successen, wat waren deze?

  Rusland veroverde grote delen van Duitsland en Oostenrijk-Hongarije.

• In de winter van 1916-1917 verslechterende de situatie in Rusland verder, wat was er aan de hand?

  Niet alleen aan het front, maar ook in de steden: er ontstonden voedseltekorten (omdat het leger veel voorraden nodig had).

• Waartoe leidden de voedseltekorten in Rusland?

  Tot grote stakingen en demonstraties in Moskou en Petrograd.

• Hoe worden deze protesten in 1917 genoemd en waar leidden ze toe?

  De Februari-revolutie: het leger koos de kant van de demonstranten waardoor de tsaar geen steun meer had en afstand deed van de troon.

• Waar lag de macht na het aftreden van de tsaar? 2 mogelijkheden:

  Bij de Doema; de officiële volksvertegenwoordiging.
  Bij de Sovjet in Petrograd: volgens honderdduizenden arbeiders de echte volksvertegenwoordiging.

• Waarom waren de arbeiders tegen de Doema?

  De arbeiders zagen de Doema als bourgeois, die alleen de belangen van de rijken vertegenwoordigden. In de Doema zaten voornamelijk liberalen van de Constitutioneel-Democratische partij.