Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Microbiologie

• 1 Historiek

• 1.2.2 De theorie van de 'generatio spontanea'

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Einde theorie Generatio spontanea

  Zwanehalskolf van Pasteur
  vulde met vloeistof waarin groei micro-organismen mogelijk was
  vergitte de kolf om aanwezige micro-organismen te doden
  enige tijd weg
  MO kon niet door de neergebogen hals
  de kolf bleef helder
  de micro-organismen zijn al in de lucht aanwezig en ontstaan niet spontaan

• 1.2.4 Verdere ontwikkelingen in de microbiologie

• Wat hebben deze postulaten verder bijgedragen

  Verspreiding van infectieziektes te bestrijden 
  ontwinkeling van vaccinatie en de ontdekking van penicilline

• 2 Microscopie

• Noem alle formaten van 1m tot nm

  1m = 10²cm = 10³mm = 10⁶µm = 10⁹nm

• 2.1 De gewone lichtmicroscoop

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Op hoeveel nm kan je kijken met de lichtmicroscoop

  200nm dat is de afstand waar 2 bacterien moeten liggen om hen te kunnen onderscheiden

• 2.2 De elektronenmicroscoop

• Verschil elektronen microscoop en licht microscoop

  • Versnelde elektronen strale ipv zichtbaar licht
  • magneten ipv lenzen 
  • beeld niet met blote oog waarneembaar 
  • 1000 x groter dan het 200nm scherp beeld van de lichtmicroscoop

• 3 De wereld van de micro-organismen

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 3
  Laat hier meer flashcards zien

• 3.1 Prokaryoot versus eukaryoot

• Wat is het verschil tussen een prokaryoot en een eukaryoot

  Eukaryoot
  

  • DNA omgeven door membraan, verdeeld over meerdere lineaire chromosomen 
  • Celkern en membraan
  • grotere cel
  • eenvoudige of geen celwand
  • vrije en gebonden ribosomen 
  • 1 of meercellig

  Prokaryoot
  

  • kleine cel
  • DNA vervat in gesloten chromosoom
  • complexe celwand
  • 1cellig

• 3.2 Het vijf rijkensysteem van Whittaker

• Vijf rijkensysteem van whittaker

  1ste rijk: Monera 
  

  • Alle 1cellige prokaryoten
  • 2 groepen: 
  • Bacteria 
  • Archaea

  2de rijk: Protista 
  

  • Bijna alle 1cellige eukaryoten
  • 2 groepen:
  • Protophyta: 1celligen met chlorophyl (fotosynthesepigment)
  • Protozoa: 1celligen zonder chlorophyl

  3de rijk: Fungi 
  

  • 2 groepen
  • schimmels: meercellige eukaryoten 
  • gisten: 1cellige eukaryoten = gedegenereerde schimmels

  4de rijk: Plantae 
  

  • Meercellige planten

  
  5de rijk: Animalia 
  

  • meercelige dieren 

• Vijf rijken aanduiden

  • 'organismen' die slechts 1 type nucleïnezuur (DNA of RNA) bevatten
  • = virussen --> rijk van archetista 
  • organismen die zowel DNA als RNA bevatten 
  • geen kern en geen celorganellen aanwezig 
  • = prokaryoten --> rijk van de monera
  • kern en celorganellen aanwezig 
  • = eukaryoten 
  • geen meercelligheid 
  • = protozoa en protophyta --> rijk van de protista 
  • = gisten --> rijk van de fungi
  • beperkte meercelligheid 
  • = schimmels --> rijk van de fungi
  • sterke meercelligheid met duidelijke weefselvorming 
  • = planten --> rijk van plantae 
  • = dieren --> rijk van animalia 

• 3.3 Basis voor de inleiding van de levende wezens binnen het 5 rijkensysteem

• Basis voor indeling 5 rijkensysteem

  Zie foto

• 3.4 Moderne indeling van het leven op aarde

• 3 domeinensysteem of het 6 rijkensysteem van woese

  Zie foto