Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Onderzoekend en ontwerpend de wereld ontdekken Natuur & Techniek in het basisonderwijs | 9789001827717 | Tycho Malmberg; Ellen Rohaan; Sara van Duijn; Remke Marleen Klapwijk

• 1 Ren je rot

• 1.3 Belangrijkste concepten en leerdoelen: sport

• Wat kan je aanbieden bij het thema sport?

  Organen, bloedsomloop en beweging

• 2 Gezond eten

• Wat kan je doen met de klas over het thema voeding?

  Eetdagboek
  Etiketten lezen
  Schijf van vijf
  moestuin
  koken

• Wat zijn de belangrijkste leerdoelen omtrent voeding?

  • Het verteringsstelsel
  • Gezonde en ongezond eetpatroon
  • Voedingsstoffen: Eiwitten (bouwstoffen), vetten, koolhydraten (brandstoffen) en vitaminen  

• 4 Van auto naar gloeilamp

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 4
  Laat hier meer flashcards zien

• 4.1 Leerdoelen

• Wat moeten leerlingen weten over elektriciteit?

  Energiebronnen
  verschillende centrales
  Accu's en batterijen
  Stroomkring
  Waar komt stroom vandaan
  Isolatoren en geleiders
  Kortsluiting

• 5 Naar de haaien

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 5
  Laat hier meer flashcards zien

• Hoe noem je de manier om de sociale vaardigheid te oefenen? (belangen samenvoegen tot een ontwerp)

  De expertmethode

• 5.1 Aansluiting bij de kerndoelen

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 5.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Hoe sluit Natuur en Techniek aan in dit hoofdstuk?

  Technische problemen te ontwerpen, uit te voeren en te evalueren
  Vorm en materiaalgebruik -> voor dier en mens
  Planten en dieren in hun leefomgeving
  De bouw van planten, dieren en mensen en vorm/functie

• Hoe sluit taal aan in dit hoofdstuk?

  Het schrijven van paspoorten 
  Informatie beoordelen en erover discussiëren.

• Hoe sluit mens en samenleving aan in dit hoofdstuk?

  Zorgdragen voor de lichamelijke en psychische gezondheid
  Confrontatie met uitsterven en het milieu

• 5.2.1 Haaien

• Waar moeten ontwerpers in een dierentuin rekening meehouden?

  • Verschillende dieren
    
  • Bezoekers
  • Verzorgers

• 5.2.2 De expertmethode

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 5.2.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Welke twee elementen zijn belangrijk voor bij de expertmethode?

  • De leerlingen zijn onderling afhankelijk van elkaar
    
  • Individueel aanspreekbaar en verantwoordelijk