Motivatie en emotie - hoe worden onze motivatieprioriteiten gesteld - de zelfdeterminatietheorie
7 belangrijke vragen over Motivatie en emotie - hoe worden onze motivatieprioriteiten gesteld - de zelfdeterminatietheorie
Wat is het belangrijke verschil tussen de zelfdeterminatie theorie en bekrachtigingstheorieën?
Bekrachtiging (gebaseerd op operante conditionering) maakt gebruik van beloning of bestraffing en is dus vooral gericht op extrinsieke motivatie
Bij het optimaal motiveren van een gedragsverandering zijn volgens de ZDT extrinsieke beloningen daarom vaak niet effectief
Welke toepassingen van de ZDT zijn er voor binnen het onderwijs?
- Door creëren van een autonomieverhogend schoolklimaat
Ondersteuning autonomie leerlingen
- Aanbieden van leeftijdgerelateerde keuze
Competentieverhogend
- Bieden van haalbare uitdagingen
- Scheppen van duidelijke verwachtingen
- Geven van constructieve feedback
Relationele verbondenheid
- wordt verhoogd door het bieden van betrokkenheid, warmte en zorg
- en door het zich inleven van de leefwereld van de leerlingen
Hoe kun je vaststellen wat anderen motiveert?
- niet te snel oordelen dat oorzaak een inherente persoonlijkheidstrek is
- eerst bekijken of er geen externe prikkels/bedreigingen aan het werk zijn (extrinsieke proximale motivatiefactoren)
- zoek naar sociale motivatie
Alfred Adler
- leerde dat probleemgedrag vaak uit gevoelens van eigen tekortkoming
- en waargenomen sociale bedreigingen voortkomt
- het compensatiestreven in een gezonde persoonlijkheid
- is een behoefte aan samenwerking en verlangen naar acceptatie door anderen
- Adler noemde dit 'social interest'
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Hoe kunnen we reageren volgens Adler op mensen die zich bv bedreigd voelen en daardoor defensief kan reageren met vervelend gedrag of onverwachte agressiviteit?
- Reageer niet op dezelfde manier
- schenk geen aandacht aan een aandachtstrekker
- reageer niet agressief op een agressor
- probeer het een wraakzuchtig persoon niet betaald te zetten
- bedelf een teruggetrokken persoon niet onder medelijden
- behandel de persoon in plaats daarvan met respect
- en probeer de sociale motieven achter het gedrag te begrijpen
Welke verklaringen zijn er voor overgewicht?
- wezens uit steentijd
- biologisch aangepast om met de afwisseling in perioden van overmaat en hongersnood om te gaan
- Daardoor - meer geneigd om meer te eten dan we nodig hebben als er veel voedsel aanwezig is
- ter bescherming tegen toekomstige perioden van honger
- Is niet geschikt voor leven in moderne wereld
- calorierijke voedingsmiddelen - aantrekkelijk voor diepgewortelde voorkeur voor zout, vet, zoet voedsel - overal aanwezig
Is het probleem van overgewicht dat er te weinig aandacht aan besteed wordt?
- Amerikanen - lijken geobsedeerd te zijn door gewicht en afvallen
- Nederland - ook steeds meer aandacht voor overgewicht
- informatiecampagnes, gezonde leefstijl en afslankprogramma's, ingrijpende medische behandelingen (maagverkleining)
- misschien in de toekomst belasting op voedingsmiddelen verhogen?
- Of belasting op ongezond eten verhogen (vettaks)?
Wat is de beste oplossing voor de meeste mensen om gewicht te verliezen?
- De beste weg naar gewichtsbeheersing op de lange termijn bestaat uit
- een evenwichtig dieet
- een programma van matige lichaamsbeweging
- en cognitieve gedragstherapie
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden















