Motivatie en emotie - hoe worden onze motivatieprioriteiten gesteld - een nieuwe behoeftehierarchie
19 belangrijke vragen over Motivatie en emotie - hoe worden onze motivatieprioriteiten gesteld - een nieuwe behoeftehierarchie
Wat is een beperking van Maslows theorie?
Behoeftehiërarchie op drie niveau's
Proximaal analyseniveau: onmiddellijke gebeurtenissen. (dichtbij). Onderzoekt stimuli die de motivatieprioriteiten kunnen veranderen: Prikkels uit de directe omgeving en gedachten van het organisme.
Ontwikkelingsanalyseniveau: onderzoekt in de ontwikkeling van het organisme veranderingen die op hun beurt mogelijk de motivatieprioriteit veranderen, bijvoorbeeld wanneer de seksuele belangstelling in de puberteit toeneemt onder invloed van hormonen.
Wat zijn de kritieken op de behoeftehierarchie van Maslow?
vb:
- waarom redt een vader zijn eigen leven door zijn kind uit brandend gebouw te redden?
- waarom sla je een maaltijd over als je verdiept ben in een interessant boek?
- Waarom springen mensen met een elastiek van een brug?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Hoe denken de hedendaagse psychologen over motivatie?
- er is een standaard hiërarchie die in wezen voor iedereen gelijk is, ongeveer zoals Maslow beschreef.
- deze standaardhiërarchie moet in een functionele of evolutionaire context worden gezien, de meest elementaire motieven hebben te maken met overleving, gevolgd door motieven die te maken hebben met reproductie en overleving van nakomelingen
- hiërarchie is niet onveranderlijk en kan worden beïnvloed door proximale stimuli en ontwikkelingsniveaus.
Wat zegt de nieuwe behoeftetheorie over het idee van Maslow?
bv; waarom beoefenen sommige mensen gevaarlijke hobby's zoals uit het vliegtuig springen, waarbij ze voorbij gaan aan de behoefte van veiligheid. Of wanneer je bij een interessant boek een maaltijd vergeet.
Door veranderingen op welk niveau, volgens Kenrick, moeten we de behoefte hierarchie als iets vloeiends zien
- Het functionele analyse niveau (kijkt naar de functie van het motief wat samenhangt met overleving en reproductie)
- het proximale analyse niveau (richt zich op onmiddelijke gebeurtenissen, voorwerpen, prikkels en bedreigingen die motivatie beinvloeden)
- het ontwikkelingsanalyse niveau (de volgorde van van je motieven veranderen in de loop van je leven)
Als de behoeftetheorie de basis is, welke 3 invloeden kan verschuiving ontstaan in deze theorie?
2. Proximale
3. Ontwikkelingsniveau.
Wat menen crosscultureel psychologen over Maslows theorieën?
En niet op collectivistische culturen, waar groepsbelang de belangrijkste factor is en niet zelfactualisatie
Waar zijn de meeste hedendaagse psychologen het over eens als het gaat over motivatie?
- Er is een standaard hierarchische volgorde
- die hierarchie moet in een functionele of evolutionaire context worden gezien
- de hierarchie kan worden beinvloedt door proximale stimuli en ontwikkelingsniveaus
Wat houdt de functioneel analyseniveau in?
de onderste 2 lagen zijn in dit geval de belangrijkste. En vanaf liefde en waardering komt het sociale aspect naar voren want dat heb je nodig om een relatie aan te gaan. En als je een relatie hebt is de ultieme doel wel om seks te hebben en de behoeften te voortplanten.
Wat zeggen Douglas Kenrick en collega's over de motivatietheorie van Maslow?
- Maar: grote probleem is dat de prioriteit van onze motivaties niet onveranderlijk vaststaat
- Een individu kan zijn motivatieprioriteiten inderdaad van tijd tot tijd veranderen
- En: mensen hebben niet per se allemaal dezelfde motivatieprioriteiten
- We moeten volgens Kenricks team de behoeftehiërarchie als iets vloeiends zien
- Dat voortdurend onderhevig is aan verandering
- die wordt veroorzaakt door invloeden op drie niveaus:
- functionele, proximale en ontwikkelingsniveau
Wat betekend functioneel analyseniveau
Wat houdt het proximaal analyseniveau in?
Richt zich op onmiddellijke gebeurtenissen, voorwerpen, prikkels en bedreigingen die motivatie beïnvloeden. Waardoor er een tijdelijke wijziging komt in je motivatie hiërarchie.
bv. Je zit in de bioscoop en ineens roept iemand brand! Je motivatie verschuift dan van ontspanning en plezier naar angst en jezelf redden.
Wat is een functioneel analyseniveau?
in termen van overleving en reproductie
- Functionele invloeden rangschikken onze motieven in een soort 'standaardhiërarchie', die is gefundeerd in onze basisbehoeften
- (zoals honger en dorst)
Welke behoeften motiveren ons om op zoek te gaan naar eten, drinken, seks, etc.?
Hierbij hoort ook de fysieke drang naar seks, de behoefte aan affiliatie, achting en ouderschap (maar deze 'hogere' reproductiebehoeften hebben minder prioriteit dan de overlevingsbehoeften)
Wat is het proximaal analyseniveau?
- prikkels uit de directe omgeving
- en (bij mensen) gedachten van het organisme
- prikkels; gedachten
- Een belangrijke prikkel kan een tijdelijke wijziging in je motivatiehiërarchie teweegbrengen
- Geur van vers gebakken brood kan ervoor zorgen dat je honger krijgt
- Iemand die 'BRAND' schreeuwt in bioscoop - motivatie van ontspanning verandert in angst en jezelf redden
Wat is het ontwikkelingsniveau (ivm motivatieprioriteiten)?
- Bv.: wanneer de seksuele belangstelling in de puberteit toeneemt onder invloed van hormonen
- Baby: honger, dorst, contactsteun op voorgrond
- Puber - seksuele motieven en de behoefte aan sociale goedkeuring nemen prominente plaats in je behoeftehiërarchie in
- soms nog voor biologische drijfveren als honger en dorst
Wat is minder voor de hand liggend ivm de motivatietheorie van Maslow en de vloeiende veranderingen die veroorzaakt worden door de drie niveaus?
- Hobby's:
- artistieke creativiteit
- sportieve bezigheden
- postzegels verzamelen, etc.
Hierom:
- Aan de top van de piramide de behoefte aan zelfrealisatie vervangen door de behoefte aan ouderschap en seks
Mogelijk heeft evolutie bocht afgesneden door onze creatieve behoeften rechtstreeks te koppelen aan onze genotscentra
- Deze intrinsieke motivatie is mogelijk functioneel onafhankelijk geworden van haar oorspronkelijke biologische doeleinden
Hoe ziet de herziene behoeftehiërarchie door de evolutionaire psychologie van Maslow eruit?
- Directe biologische behoeften
- Veiligheid en bescherming
- Liefde (affectie, ergens bij horen), verbondenheid en affiliatie
- Waardering (respect) en status
- Seks en ouderschap (ipv zelfrealisatie)
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
