Psychologische ontwikkeling - Welke ontwikkelingen vinden plaats tijdens de adolescentie - cognitieve ontwikkeling tijdens de adolescentie
4 belangrijke vragen over Psychologische ontwikkeling - Welke ontwikkelingen vinden plaats tijdens de adolescentie - cognitieve ontwikkeling tijdens de adolescentie
Waarom zijn de reacties van pubers emotioneler?
er wordt meer informatie via de amygdala verwerkt
- De amygdala van een tiener verstuurt impulsen
- die zijn of haar onrijpe frontale cortex nog niet kan verwerken
- Samen met een toename van de concentratie van oestrogeen en testosteron
- Dit is een verklaring voor het feit dat tieners vaak sensatiezoekend en risicovol gedrag vertonen
- Misschien een noodzakelijke component van gedragsrepertoire
- die hen in staat stelt hun omgeving te kunnen verkennen
- en daarin te experimenteren (identiteit ontwikkelen)
- Biologische basis voor de moed die nodig is om op eigen benen te staan
Waar kan de emotionele reactiviteit van een puber, naast risicovol en sensatiezoekend gedrag, nog meer bij helpen?
- zodat de tiener zich sneller bewust is van de gevaren die gepaard gaan met de nieuwe activiteiten
- en zo de kans op overleving vergroten
Wat gebeurt er als het snoeiproces in puberteit uit de hand loopt?
- Belangrijke verbindingen kunnen verloren gaan
- verklaart mogelijk mede waarom er tegen eind puberteit/begin volwassenheid stoornissen zoals schizofrenie ontstaan
Adolescentie:
- gedragspatronen die in eerdere jaren zijn ontwikkeld ------) aanzienlijk sterker geworden
- deze leeftijdscategorie: miss wel de laatste vruchtbare mogelijkheid om in te grijpen in sterke persoonlijkheidstrekken op sportief/artistiek/taalkundig/psychopathisch vlak
Studies naar allerlei behandelmethoden voor individuen met psychopathische trekken,
- zoals hardvochtig en gevoelloos gedrag,
- wijzen uit dat de hoogste slagingspercentages onder 4 - 6 jarigen voorkomen
- 4 - 6 jarigen: hoogste slagingspercentage
- criminele tieners: gematigd succes
- volwassenen: geen meetbaar succes
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Waarom zijn er door recenter onderzoek vragen komen te staan bij het ontwikkelen van formeel-operationeel denken?
- het lijkt afhankelijk te zijn van opleiding en ervaring
- mensen met universitaire opleiding - blijken vaker in staat tot formeel-operationeel denken
- over algemeen zijn mensen het vaardigst met abstracties en hypothesen op het gebied waarop ze deskundig zijn
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden















