Samenvatting: Psychologie Voor Kinderverpleegkundigen | 9789035221574 | H Heyster, et al

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Psychologie voor kinderverpleegkundigen | 9789035221574 | H. Heyster; Henk Verheijen

• 1 Algemene oriëntatie

• 1.1.1 Ik bepaal

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• kenmerken ouders ik-bepaal opvoeding

  • Gaan er altijd vanuit dat zij weten hoe het moet
    
  • Zijn ervan overtuigd dat zij precies aanvoelen wat goed/slecht is voor hun kind
    
  • Bepalen aan welke normen/waarden hun kind moet voldoen (vaak traditiegetrouw)
    
  • Dulden weinig inbreng van kind
    
  • Nadruk op gezag
    
  • Beroepen zich op eigen ervaring
    
  • Gehoorzamen, geen waardering voor wederwoord
    
  • Neem dat nu maar van mij aan…  Je hoort toch wat ik zeg…
    

• 1.1.2 Jij bepaalt

• kenmerken jij-bepaalt opvoeding

  • Kind moet zelf voor groot deel bepalen wat hij wil
    
  • Zo min mogelijk regels
    
  • Kind krijgt vaak zijn zin in bijna alles
    
  • Kind ontdekt zelf wat goed/fout is
    
  • Keuren bijna nooit iets af, dwingen het kind ook nergens toe
    
  • Verantwoordelijkheid voor weg naar volwassenheid ligt bij kind zelf 
    

• Gevolgen gedrag kind door jij-bepaalt opvoeding?

  • kind verward/wispelturig gedrag
    
  • denken dat in ziekenhuis alles mag net als thuis
  • weten niet hoe volgens regels te leven

• 1.1.2.1 Slaapproblemen

• problemen bij kind door gebrek aan initiatief en leiding nemende ouders

  • slaapproblemen 's nachts door angst over keuzes die kinderen moeten maken
  • overdag veeleisend en dwingend

• 1.1.3 Wij bepalen samen

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1.3
  Laat hier meer flashcards zien

• kenmerken gedrag kind door wij bepalen samen opvoeding

  • Kritisch, niet alles aannemen van ‘gezaghebbenden’
  • Zelfbewust leven
  • Niet altijd hoeven aanpassen aan een ander
  • Willen serieus genomen worden

• 1.2.1 Psycholoanalytische visie

• waar gaat psychoanalystisch visie van uit?

  drijfveren mens zijn verantwoordelijk voor gedrag

• 1.2.1.1 Het lustprincipe

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2.1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Es: 1 v.d. 3 lagen in menselijke persoon (freud)? Lustprincipe

  Es: onbewuste deel (oudste deel: baby) 
  

  • driften
  • hartstochten
  • behoeften 

  zitten hier opgesloten > uit op bevrediging

• 1.2.1.2 Het realiteitsprincipe

• Ich (ego)? Realiteitsprincipe

  
  

  • omgeving tolereert niet alles meer
  • niet elk gewenst moment behoeften bevredigen
  • rekening moeten houden met omgeving bij bevredigen behoeften
  • ontwikkelt zich oiv opvoeding

• 1.2.1.3 Het geweten

• uber ich (superego/geweten) - 3e laag menselijke persoonlijkheid

  • komt later dan Ich tot ontwikkeling
  • 3e laag
  • normen/waarden

• 1.2.3 'Humanistische' visie

• humanistische visie op leertheorie 

  • wijst niet af, maar verwerkt in eigen visie: uniekheid van de mens
  • hoe kan het dat mensen die door dezelfde gebeurtenissen heengaan toch ander gedrag vertonen?
  • traumatische gebeurtenissen zorgen niet altijd voor erge dingen