Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Werken in de SPH : creatief, mensgericht en methodisch | Ineke Heemskerk, Romulus Petrina & Nanne Vosters (eindred.) ; [auteurs] John Bassant ... [et al. ; foto's: Wilbert van Woensel].

• 1 Wat is sociaal pedagogische hulpverlening?

  Dit is een preview. Er zijn 19 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is de missie van de SPH'er?

  Mensen menswaardig en volwaardig te laten functioneren in hun primaire leefsituatie en sociale omgeving.

• Wat zijn de drie kernelementen van de SPH?

  Sociaal
  Pedagogisch
  Hulpverlening

• Waaruit bestaat warme zorg?

  - Nabijheid 

  - Herkenbaarheid

  - Huiselijkheid

  - Vrijheid

  - Familie

  ! Zorg staat centraal, vooral voor demente ouderen

• Hoe woonde de mensen met een beperking in de jaren 70?

  afgelegen, buiten de samenleving

• Wat is veranderd vanaf de jaren 80?

  Meer kijken naar de mogelijkheden i.p.v. naar de beperkingen van iemand.

• Welke ontwikkelingen zijn er binnen de samenleving?

  -Mondige samenleving= De mensen kennen hun rechten en komen voor zichzelf op.
  -Diverse samenleving= Er bestaan verschillen in huidskleur, cultuur, leeftijd, etc. 
  -Digitale samenleving= Snelle technische ontwikkelingen, vooral in de communicatie- en informatietechnologie.
  -Vergrijzende samenleving= Mensen worden steeds ouder en er worden minder baby's geboren. 
  -Validistisch naar inclusief= Validistisch= Men gaat uit van de 'normale' burger. Inclusief= Iedereen heeft toegang tot de samenleving, er wordt rekening gehouden met ieders mogelijkheden en beperkingen.

• Welke kwalificatie hoort bij oriënteren?

  Kwalificatie 1: Methodisch hulpverlenen

• Wat zijn de kernwoorden van Kwalificatie 3: Versterken van de cliënt?

  -Het functioneren in de leefsituatie
  -Zelfredzaamheid, zelfzorg en gezondheid
  -Het ontwikkelen van perspectief en zingeving
  -Het vormgeven aan sociale netwerken en het ontwikkelen en onderhouden van betekenisvolle relaties
  -Het voor de cliënt zo optimaal mogelijk participeren in de maatschappij
  -Het beïnvloeden van de omgeving en zo nodig inschalen van andere deskundigen

• 2 Ontwerpen van programma's

  Dit is een preview. Er zijn 6 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2
  Laat hier meer flashcards zien

• Noem de kenmerken van een verstandelijk beperkte

  - Verstandelijk functioneren onder het gemiddelde 

  - Beperking in aanpassingsvermogen op minstens 2 gebieden: communicatie, zelfverzorging, zelfstandig wonen, sociale vaardigheden etc

  - Kenmerken moeten voor het 18e levensjaar tot uiting gekomen zijn 

• Wanneer worden gedragingen van een verstandelijk beperkte door hun omgeving als probleemgedrag ervaren?

  - Als het frequent voorkomt

  - Als het ernstig is (schadelijk voor zichzelf als omgeving)

  - Als het lang duurt