Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Belangenafweging door gevalsafweging | C.E. Smith

• 1 De weegschaal van Vrouwe Justitia

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Hoe schrijft Nietzsche de eerste ethische canon van rechtvaardigheid aan?

  Die van de ruilrechtvaardigheid, waarbij prijzen worden vastgesteld, waarden afgemeten en equivalenties uitgedacht, een proces dus van meten, tellen en wegen, en dat alles vanuit de veronderstelling dat alle dingen hun prijs hebben. 

• Waaruit blijkt dat het innige verband tussen het recht en de weegschaal ook in onze hoogontwikkelde samenleving bestaat?

  Het verband tussen rechtspraak en weegschaal ligt verankerd in het taalgebruik. We spreken over het gewicht van belangen en over het afwegen van belangen.

• Wat is de moeilijkheid van afwegen bij de rechtspraak?

  Belangen hebben niet, zoals zaken, materieel gewicht; je kunt ze niet werkelijk tegen elkaar afwegen. Deze moeilijkheden zijn het gevolg van het feit dat de term 'belangenafweging' een metafoor is. 

• 2 Belangenafweging: voorvragen

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2
  Laat hier meer flashcards zien

• Welke vier stappen worden doorlopen door de rechter om het relatieve gewicht van de betreffende belangen vast te stellen?

  1. rechter moet vaststellen of hij bevoegd is de maatregel vol te toetsen of dat hij in verband met de beleidsvrijheid zich moet beperken tot een marginale toetsing.

  2. Vaststellen of sprake is van feitelijk nadeel voor de ambtenaren die onderworpen zijn aan het spreekverbod.

  3. Wordt met de maatregel een gerechtvaardigd doel nagestreefd?

  4. Is de maatregel geschikt en noodzakelijk om het doel te bereiken.

  Daarna komt de rechter toe aan de eigenlijke afweging: de vraag of het verbod in een evenredige verhouding staat ten opzichte van het doel.

• 3 Belangenafweging en secundaire regels

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 3
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat laat het toetsingsmodel van de belangenafweging zien?

  De vraag of een maatregel inbreuk maakt op een grondrecht wordt niet allen bepaald door de betreffende regelingen zelf maar mede door de standaarden die rechter gebruiken bij hantering van deze regels.

• Wat zegt Rechtsfilosoof Hart over dit toetsingsmodel?

  Hart zou dit toetsingsmodel beschouwen alseen complex van secundaire regels, dat wil zeggen: als regels die betrekking hebben op het geheel van methoden, uitgangspunten en vooronderstellingen dat ten grondslag ligt ana het proces van rechtsvinding.

• Waar gaat het onderwerp van dit themanumer ober 'belangenafweing' over?

  Secundaire regels, over de handelingspraktijken van rechters bij de belangenafweging.

   

• WAarom heeft Ronald Dworkin, Harts invloedrijkste criticus, het aspect van secundaire regels van Harts rechtstheorie misverstaan?

  De uitkomst van een geschil wordt uiteindelijk weliswaar bepaald door een regel die aan de beslissing ten grondslag is gelegd, een primaire regel, maar de vaststelling van die op het geval toegesneden regel is door Hart nooit beschouwd als het resultaat van een simpele test, waarbij de afkomst van de regel beslissend zou zijn voor zowel het bestaan als de inhoud van die regel. 

• Wat vormt de rechtsvindingstheorie van Dworkin ten opzichte van de rechtshteorie van HArt?

  Een randgeval: namelijk als specifieke invulling van de handelingspraktijken van rechters bij de bepaling van wat recht is in een concreet geval.

• 4 De Hoge Raad in actie: het Asbest-arrest van 28 april 2000

  Dit is een preview. Er zijn 6 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 4
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is de belangenafweging in concreto?

  De belangenafweging in concreto betreft de proportionaliteit in enge zin, waarbij wordt beoordeeld of het belang dat met het spreekverbod wordt gediend dusdanig zwaar weegt dat het opweegt tegen de schending van het grondrecht vrijheid van meningsuiting.