Samenvatting: Cognitive Neuroscience Fifth International Student Edition | 9780393667813 | Gazzaniga, et al

Samenvatting: Cognitive Neuroscience Fifth International Student Edition | 9780393667813 | Gazzaniga, et al Afbeelding van boekomslag
  • Deze + 400k samenvattingen
  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Gebruik deze samenvatting
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Cognitive Neuroscience Fifth International Student Edition | 9780393667813 | Gazzaniga, Michael; Ivry, Richard B.; Mangun, George R.

  • 3 Methods of Cognitive Neuroscience

  • 3.1 Cognitive Psychology and Behavioral Methods

    Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 3.1
    Laat hier meer flashcards zien

  • Wat is het uitgangspunt van de cognitieve psychologie?

    Cognitief psychologen onderzoeken hoe informatie in het brein ten grondslag ligt aan observeerbaar gedrag,  ofwel de interne processen in het brein.
  • Welke twee sleutelconcepten liggen ten grondslag aan de cognitieve aanpak?

    1. Het verwerken van informatie is afhankelijk van mentale representaties. 

    2. Deze mentale representaties ondergaan interne transformaties
  • Hoe ging het onderzoek van Michael Postner en wat was zijn conclusie?

    Postner liet deelnemers bepalen of letters uit de zelfde, of uit een andere categorie kwamen. Doordat deelnemers de ene conditie moeilijker vonden dan de ander, concludeerde hij dat we prikkels op verschillende manieren tegelijk verwerken.
  • Wat wilde Saul Sternberg weten met zijn onderzoek, en wat was de opstelling?

    Sternberg wilde weten of vergelijkingstaken parallel of in serie worden uitgevoerd. Om dit te onderzoeken liet hij deelnemers verschillende herkenningstaken uitvoeren, met meer of minder alternatieven om uit te kiezen. Als de reactietijd nu zou verschillen, betekende dit dat de vergelijkingen in serie zouden gaan. Dit bleek ook het geval.
  • 5 Sensation and perception

  • 5.6.1 Neural pathways to vision

    Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 5.6.1
    Laat hier meer flashcards zien

  • Ganglion cellen in de retina

    Verbinden de fotoreceptoren met het brein. Een ganglion cel kan met veel staafjes verbonden zijn (niet scherp zicht) en met enkele kegeltje (scherp zicht)

    Fotoreceptor - bipolaire cel - ganglion cel - LGN cel
  • Laterale geniculate nucleus (LGN)

    Tussenstation tussen de oogzenuw en de primaire visuele cortex. 
    90% van de oogzenuwen gaan hierdoorheen
  • 5.6.2 Visual cortex

    Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 5.6.2
    Laat hier meer flashcards zien

  • Hiërarchie hypothese van visuele verwerking

    De visuele info gaat door de verschillende visuele gebieden van het brein, en elk deel voegt iets aan het beeld toe 

    Bijv: Rand, vorm, object, kleur
  • De Analytische hypothese voor visuele verwerking

    De verschillende visuele delen van het brein hebben ieder een eigen specialisatie en staan in nauw contact met elkaar. Samen komen ze op meta-niveau te weten wat er wordt waargenomen in het visuele veld
  • V4 en V5 delen van de visuele cortex

    Kleur en beweging informatie. V5 wordt ook wel MT genoemd; Mid-temporaal. In V5 zijn verschillende cellen gevoeliger voor verschillende bewegingssnelheden.
  • 5.7.1 Where are percepts formed

  • Waar in het brein vormt perceptie (zicht)?

    De lagere orde visuele delen van het brein geven een objectiever beeld van de wereld zoals deze door het oog wordt waargenomen. Het samenkomen van cellen van hogere V-gebieden kan er voor zorgen dat bepaalde 'waarnemingen' verloren gaan en worden omgezet in bruikbare info voor meta-niveau. Deze info is wel beschikbaar voor lagere orde-gebieden. 

    Toch hebben cellen in een hogere orde gebied nog een voorkeur in richting, vorm en kleur die ze waarnemen. Dit wordt duidelijk wanneer de betreffende cel wordt gestimuleerd. Er verschijnt een vorm in een bepaalde kleur in de perceptie.

Om verder te lezen, klik hier:

Lees volledige samenvatting
Deze samenvatting +380.000 andere samenvattingen Een unieke studietool Een oefentool voor deze samenvatting Studiecoaching met filmpjes
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart