Samenvatting: De Bestuurlijke Kaart Van De Europese Unie Instellingen, Besluitvorming En Beleid | 9789046906163 | Gerry Catharina Alons
- Deze + 400k samenvattingen
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van De bestuurlijke kaart van de Europese Unie instellingen, besluitvorming en beleid | 9789046906163 | Gerry Catharina Alons
-
1 Hoofdstuk 1 > week 1
Dit is een preview. Er zijn 4 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
Laat hier meer flashcards zien -
Wat wordt bedoeld met Logica van Machtsevenwicht?
Logica vanMachtsevenwicht = Uit vrees dat 1 enkele staat temachtige werd en andere zouoverheersen probeerden statenallianties te vormen alstegenmacht tegenpotentieel gevaarlijke staten.Bondgenootschappen enallianties konden snel veranderen en leidden toteenveiligheidsdilemma . -
Wanneer een staat heeft temaken met veiligheidsdilema wat bedoelen ze hiermee?
Dit is wanneer het wapenwedloop leidt tot onzekerheid met betrekking tot de interpretatie vanacties van anderestaten . Hierdoor ontstaandillema ’s van interpretatie en reactie. Voorbeeldland A vergroot zijnwapenarsenaal , Land B voelt zich hierdoorbedreigt enschaft meer en groterewapens aan. Hierdoor voelt Land A zich weerbedreigt enkoopt nog groterewapens . -
Wanneer komt functionele logica inwerking?
Inzet opduurzame samenwerking door toenemendesectorintegratie .Erzou stap voor stapvertrouwen worden opgebouwd in zichzelf, elkaar en het vermogen omvrede enstabiliteit mogelijk te maken. -
Wat is eingelijk Ijzeren gordijn en Koude oorlog?
Dat is eenscheiding iknEuropa tussen hetoosten (sovjetunie ) en hetwesten . -
Wat is de Historische tijdslijn van de Europese samenwerking?
1950 : EGKS (start Europese samenwerking).1951 : VvP, Verdrag van Parijs > EGKS.
1957: VvR, Verdrag van Rome > EEG & EGA.
1965:Fusieverdrag /VvB, Verdrag vanBrussel. : douanerechten afschaffen1973: toetreding
1968Denemarken , Ierland & UK.
1981:Griekenland. : Spanje &
1986Portugal : VvM, Verdrag van
1992Maastricht getekend (trad in werking in1993 )1995 : ToetredingOosterijk , Finland &Zweden : VvA, Verdrag van
1997Amsterdam2001 : VvN, Verdrag van Nice
2002:Invoering Euro in 12 EU landen
2004: Toetreding Cyprus, Estland,Hongarije , Letland, Litouwen, Malta, Polen,Slovenië , Slowakije & Tsjechië
.2007 :Bulgarije &Roemenië 2007 : VvL, Verdrag vanLissabon : Toetreding
2013Kroatië : Brexit
2016 -
1.1 Strijden tegen machinaties van het machtsevenwicht
Dit is een preview. Er zijn 8 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
Laat hier meer flashcards zien -
2. Leg uit hoe Jean Monnet de toekomst van ‘Europa’ na de Tweede Wereldoorlog wilde vormgeven en waarom zijn plan oorlog zou kunnen voorkomen.
Monnet's plan was gericht op economische samenwerking om vrede te bewaren. Als landen samenwerken en afhankelijk van elkaar worden, wordt oorlog een stuk minder aantrekkelijk en praktisch onmogelijk.- Monnet wilde oorlog voorkomen door landen economisch aan elkaar te binden.
- Hij begon met kolen en staal, de belangrijkste materialen voor oorlog. De Europese Gemeenschap voor Kolen en Staal (EGKS)
- Door deze samen te beheren, werd oorlog economisch niet meer aantrekkelijk of haalbaar.
- Monnet wilde oorlog voorkomen door landen economisch aan elkaar te binden.
-
4. Leg uit welke rol de Suezcrisis in Egypte in 1956 speelde in de Europese integratie.
Deze crisisdraaide om hetSuez-kanaal inEgypte , een belangrijkewaterweg voor handel en olie. ToenEgypte het kanaalnationaliseerde , beslotenGroot-Brittannië enFrankrijk samen metIsraël ommilitair in tegrijpen zonderoverleg met andere landen, zoals deVerenigde Staten of deVerenigde Naties .- De
Suezcrisis toonde aan datEuropese landen afzonderlijk te zwak waren omwereldwijde invloed uit teoefenen .
- Dit besef zorgde voor een impuls richting meer
Europese samenwerking en een gezamenlijkeEuropese aanpak in internationale kwesties.
- De
-
5. Wat was de aanleiding voor de ‘crisis van de lege stoel’ en waarom wordt de oplossing daarvan een "agreement to disagree" genoemd?
Aanleiding was de politieke strijd binnen de Europese Gemeenschap. De aanleiding voor deze crisis was de onenigheid over:- Meer supranationale macht voor de EEG:
- Frankrijk trok zich terug uit de vergaderingen, protesterend tegen de besluitvorming over landbouw.
- Dit leidde tot een tekort aan vertegenwoordiging, oftewel een 'lege stoel'.
- De oplossing hield in dat de Staten het oneens waren, maar tot een compromis kwamen.
- Vandaar de term "agreement to disagree", omdat partijen hun standpunten behielden.
- Meer supranationale macht voor de EEG:
-
6. Welke drie strijdpunten domineren telkens opnieuw de verdragsonderhandelingen over verdere Europese samenwerking (Grand Bargains) en waarom?
De drie belangrijkste strijdpunten in de verdragsonderhandelingen zijn:- Soeveniteit vs. Integratie: Discussies over nationale soevereiniteit versus de noodzaak voor meer Europese integratie.
- Financiële bijdragen: Verschillen in de bereidheid en hoogte van financiële bijdragen van lidstaten aan de EU-begroting.
- Migratiebeleid: Tegenstrijdige standpunten over opvang en verdeling van vluchtelingen en migranten binnen de EU.
Deze punten zijn vaak diep geworteld in nationale belangen en emoties. -
7. Wat houdt het subsidiariteitsbeginsel in en waarom heeft het in het Verdrag van Lissabon (2009) een prominente plaats gekregen?
- Het subsidiariteitsbeginsel houdt in dat beslissingen genomen moeten worden op het meest effectieve niveau, dicht bij de burger.
- Het voorkomt dat hogere niveaus ingrijpen als lagere niveaus hetzelfde kunnen oplossen.
- In het Verdrag van Lissabon kreeg het meer aandacht om:
- - De efficiëntie van de EU-bestuur te verbeteren.
- - De democratische legitimiteit en betrokkenheid van burgers te vergroten.
- - Te waarborgen dat de EU alleen handelt waar nodig.
Het subsidiariteitsbeginsel stelt dat beslissingen op het laagst mogelijke niveau, zo dicht mogelijk bij de burger, genomen moeten worden, tenzij de EU een duidelijk voordeel biedt.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden















