Invloeden vanuit de wetenschap (I); de leertheorie - herhaalde blootstelling aan dezelfde prikkel: habituatie, sensatie, latente inhibitie en US-pre-exposure - Bevindingen

7 belangrijke vragen over Invloeden vanuit de wetenschap (I); de leertheorie - herhaalde blootstelling aan dezelfde prikkel: habituatie, sensatie, latente inhibitie en US-pre-exposure - Bevindingen

Wat zijn;
- latente inhibitie,/ CS-pre exposure effect
- het US-exposure effect?

Herhaalde confrontatie met dezelfde prikkel kan leiden tot diverse leereffecten.

latente inhibitie of CS-pre-exposure effect;
Wanneer proefdieren geregeld zijn blootgesteld aan een lichtbron van een bepaalde intensiteit, is het minder gemakkelijk om deze lichtbron later te gebruiken als een geconditioneerde stimulus (CS) in een experiment voor klassieke conditioneren.

US-pre-exposure effect;
stap 2: het toenemen van niet contingente (willekeurige) schokken of andere intrinsiek aversieve prikkels aan proefdieren leidt ertoe dat deze US'en vervolgens niet gemakkelijk meer zijn te gebruiken als US in opnieuw, een experiment van klassieke conditionering,

Wat wordt bedoeld met latente inhibitie (cs-pre exposure effect) ?

Latente inhibitie verwijst naar het fenomeen waarbij eerdere blootstelling aan een neutrale stimulus de latere conditionering met die stimulus vertraagt. Belangrijke punten zijn:
  • Ervaring met de stimulus vermindert de effectiviteit bij conditioneren.
  • Dit effect treedt vaak op bij klassieke conditionering.
  • Neutrale stimulus wordt minder opvallend na herhaalde blootstelling.
  • Het toont aan hoe eerdere ervaringen ons leerproces beïnvloeden.

Geef een voorbeeld van het "US-pre-exposure effect"

Wanneer men diet blootsteld aan beperkt aantal schokken waarnaan niet valt te ontkomen, terwijl men in een 2e fase van het experiment het dier juist wel in de gelegenheid stelt om deze schokken te vermijden. Dieren die in de 1e fase zjn blootsgesteld aan de onvermijdbare schokken, leren in de 2e fase minder goed dat vereiste ontspanning- en vermijdingsresponsen aan dan dieren die de 1e fase van het experiment niet ondergingen. = geleerde hulpeloosheid.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Leg de begrippen toughening up en geleerde hulpeloosheid uit aan de hand van de leertheorie

  • Toughening Up:
  • - Versterkt de mentale en emotionele weerbaarheid.
  • - Individuen leren omgaan met tegenslagen en stressvolle situaties.
  • - Voorbeeld: Sporters die trainen onder zware omstandigheden om beter te presteren onder druk.
  • Geleerde Hulpeloosheid:
  • - Ontstaat wanneer individuen het idee hebben dat ze geen controle hebben over de uitkomst van hun acties.
  • - Mensen stoppen met proberen, zelfs wanneer er mogelijkheden zijn om te slagen.
  • - Voorbeeld: Dieren die na herhaaldelijke mislukkingen niet meer reageren, zelfs als de situatie verandert.
  • Beide concepten zijn belangrijke aspecten binnen de leertheorie, die inzicht geven in hoe ervaringen gedrag beïnvloeden.

Wat zijn habituatie en sensitisatie?

Kunnen ook optreden na herhaalde blootstelling aan dezelfde prikkel. Habituatie is gewenning (en men reageert dus minder snel op een prikkel), bij sensitisatie wordt men gevoeliger voor de prikkel. Habituatie is betrekkelijk prikkelgebonden en generaliseert nauwelijks. Sensitisatie blijkt betrekkelijk eenvoudig te generaliseren.

Het zijn beide tijdelijke fenomenen; wanneer stimulatie maar lang genoeg achterwege wordt gelaten verdwijnen de effecten.

Wat is US-Pre exposure?

Onvoorspelbare blootstelling aan een intrinsieke aversieve prikkel maakt dat deze US niet meer makkelijk te gebruiken is als onvoorwaardelijke stimulus in een klassieke conditionering: het us-pre exposure effect.
- Geleerde hulpeloosheid
- Toughening up

Hoe komt geleerde hulpeloosheid tot stand ?
En wat heeft toughening up hiermee te maken?

  • Geleerde hulpeloosheid ontstaat als het dier in de eerste fase is blootgesteld aan onontwijkbare prikkels en er geen invloed op uitgeoefend kan worden (ook geen ontsnappings- of vermijdingsgedrag).
    In de tweede fase (waar welk ruimte is voor ontsnapping) neemt het dier geen poging meer om de situatie te ontkomen.
  • Als het dier 'toughening up' ondergaat, dan nemen de gedragsconsequenties van deze prikkels af in intensiteit. Het dier gaat zich gedragen alsof het niet meer geraakt wordt door de schokken. Ze  leren onder deze voorwaarden hun doelen bereiken.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo