Startpagina / Samenvattingen / Class notes - jeugd en gezondheid / school-voeding-betaalbaar

Aandacht voor preventie - Waarom complex

6 belangrijke vragen over Aandacht voor preventie - Waarom complex

Wie hebben het socio-economic model gemaakt? En uit welke lagen bestaat het? (5)

Dahlgren en Whitehead in 1991.

Leeftijd, geslacht
Leefstijlfactoren
Sociale en netwerk
werk en leefomstandigheden
cultuur en politiek en economie

Wat is het interessante aan het gebruik van dit model bij interventies?

Als je sommige factoren verandert zal dit ook effect hebben op andere factoren.

Wat is het action scale model? (4)

Weegschaal en evenwicht brengenEen systeem is gebaseerd op 4 elementen

Beliefs: iedereen in dordrecht heeft recht op gezond eten
Goals: iedereen in dordrecht moet gezond kunnen eten (iets waar mensen echt concreet aan werken
Structures: beleid: groenten moeten betaalbaar zijn en daarom wordt het geld ervoor weggezet
Events: groente is betaalbaar

Op welke aangrijpingspunten van het action scale model grijpt 'de gezonde school' in? Wat is een voorbeeld van een betere aanpak?

Gezonde school
- Events: Lessen over gezonde voeding
- Beleid: we willen lessen over gezonde voeding
- Doel: was er niet (het hoogste doel van een school blijft goede educatie)

Betere/andere aanpak: De Amsterdamse aanpak; zet in op gedrag en omgeving

Wat heeft de Amsterdamse aanpak gedaan?

- Aangepast model zoals het model van Whitehead en Dahlgrem

Wat is lastig aan de aanpak van een complex probleem? (2)

Je weet de uitkomst niet en het is veranderlijk
Als je een ding verandert kan dit impact hebben op iets anders wat je niet weet
als je iets in de buitenste lagen wilt veranderen stuit je op veel regelgeving problemen die nog veroudert zijn.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

jeugd en gezondheid

Bekijk samenvatting