Samenvatting: Lkt Nederlands Tweedegraads

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van LKT Nederlands tweedegraads

• 1 Vakdidactiek - 35 vragen - 22/35

• 1.1 Professionele context - 10 vragen - 7/10

  Dit is een preview. Er zijn 10 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Vanaf de jaren 70 van de twintigste eeuw werd de focus bij het onderwijs van het schoolvak Nederlands verlegd. 

  Grammatica onderwijs

• 1.2 Taalontwikkelend lesgeven - 20 vragen - 12/20

  Dit is een preview. Er zijn 18 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2
  Laat hier meer flashcards zien

• er bestaan diverse opvattingen over het nut van grammaticaonderwijs in het NT2-onderwijs. Daarbij wordt steeds gekeken naar de relatie tussen expliciete kennis (leren) en impliciete kennis (verwerven).van welke hypothese gaat men tegenwoordig uit?

  aandacht voor grammatica heeft zin, want expliciete kennis van regels kan indirect leiden tot impliciete taalverwerving

• in het beroepsonderwijs worden vijf soorten woorden onderscheiden die op de werkvloer voorkomen.in welke soort woorden is er een duidelijk onderscheid tussen hoogfrequente en laagfrequente woorden?

  algemene en dagelijkse woorden

• 2 Taalbeschouwing - 32 vragen - 12/32

• 2.1 Taal en communicatie - 8 vragen - 6/8

  Dit is een preview. Er zijn 7 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.1
  Laat hier meer flashcards zien

• wat wordt in de taalkunde bedoeld met het creatieve aspect van taal?

  dat moedertaalsprekers nieuwe, niet eerder geproduceerde zinnen kunnen vormen en begrijpen

• 2.2 Taalsysteem - 16 vragen - 3/16

  Dit is een preview. Er zijn 15 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.2
  Laat hier meer flashcards zien

• welk distinctief kenmerk onderscheidt de fonemen /e/ en /ɛ/?

  lang

• 2.3 Taalverwerving - 8 vragen - 3/8

  Dit is een preview. Er zijn 8 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.3
  Laat hier meer flashcards zien

• GegevenIn het boek I always get my sin wordt er ingegaan op typische fouten die Nederlanders kunnen maken als ze Engels spreken. GevraagdOp wat voor aspect maakt de Nederlander hier een fout: 'Could I have some toast, or do you not have a bread rooster?'

  Lexicaal aspect

• 2.4 Talen en taalgemeenschap - 8 vragen - 4/8

  Dit is een preview. Er zijn 5 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.4
  Laat hier meer flashcards zien

• welke hypothese stelt dat de specifieke taal die iemand spreekt invloed heeft op de manier waarop hij denkt over de werkelijkheid?

  • de Saphir-Worfhypothese 
    
  • bijv. Het aantal woorden voor sneeuw

• welk taalkundig verschijnsel toont het meisje Genie, een zogenaamd wolfskind, aan?

  kritische periode

• sommige Surinaamse Nederlanders spreken een taalvariant die afwijkt van het Standaardnederlandswelke benaming wordt gebruikt voor deze variant?

  etnolect

• 3 Fictie - 35 vragen - 21/35

• 3.1 Literatuuranalyse - 17 vragen - 10/17

  Dit is een preview. Er zijn 16 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 3.1
  Laat hier meer flashcards zien

• wat is in proza-analyse een tijdversnelling?

  de vertelde tijd is langer dan de verteltijd