Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Ontwikkelingspsychologie - les 4&5 - leerjaar 1

• 1 Hechting

  Dit is een preview. Er zijn 66 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Verklaar het ontwikkelingsprofiel van Abraham

  
  Verklaar het ontwikkelingsprofiel van Abraham
  
  

  • Geeft inzicht in sterkte-zwakte analyse van het psychosociaal functioneren
  • Geeft een diagnostisch overzicht & inzicht op welke punten een behandelplan opgesteld kan worden. 
    
  • Breed inzetbaar: bestaande classificatiesystemen (bv. DSM 5) & manier waarop iemand omgaat met innerlijke conflicten is hierin verwerkt.
    
  • In de cognitieve gedragstherapie geeft het bv. zicht op individuele denkpatronen. 
    
  • In een psychodynamische therapie helpt het bv. voorspellen welke rol overdracht en tegenoverdracht zullen spelen.
    

• Verschil Kluwen-gezin - Loszand-gezin

  • kluwen: Vage grens tussen gezinsleden 
  • loszand: duidelijke grens tussen gezinsleden

  
  

  • kluwen: duidelijke grens tussen gezin - buitenwereld
  • loszand: vage grens tussen gezin - buitenwereld

  
  

  • kluwen: doen alles samen
  • loszand iedereen doet zijn eigen ding

  
  

  • kluwen: Veel betrokkenheid & controle
  • loszand: weinig betrokkenheid & steun      

• Oorzaken VERSTOORDE hechting

  
  Oorzaken VERSTOORDE hechting
  
  1. Onvoldoende NABIJHEID v. Opvoeder (= fysiek/emotionele beschikbaarheid)
  
  2. Verlies: (naderende) dood van ouder
  
  3. Hereniging: opnieuw contact met ouder
  

  • Kan loyaliteitsconflict oproepen (voelt oneerlijk/ongewenst voor andere ouder)
  • Kan Bedreiging zijn voor welzijn (bij bv. Eerdere mishandeling/misbruikt)

• 4 Interne consequenties van verstoorde hechting 

  4 Interne consequenties van verstoorde hechting
  
  1. Afhankelijk van hechtingspersoon & aanhoudende ANGST om verlaten te worden

  • Angst voor verlies van die zekerheid zorgt ervoor dat het kind in buurt van ouders wilt in de ouders blijven
    

  
  2.Geleerde kan onvoldoende toegepast worden in nieuwe context
  
  3. Emotionele stilstand door SPLITTING (=Zwart/wit-denken)
  
  4. Onvoldoende ontwikkeld Zelfbeeld + Eigenwaarde 
  

  • EIGENWAARDE & ZELFBEELD afhankelijk van anderen/externe factoren
    

  
  5. Onvoldoende vertrouwen in anderen
  

• Verklaar Interne consequenties door verstoorde hechting:Geen vertrouwen in anderen

  Verklaar Interne consequenties door verstoorde hechting:
  Geen vertrouwen in anderen
  
  
  Oorzaak: anderen niet kunnen vertrouwen
  

  1. Kind leert dat hij niet kan terugvallen op beschikbaarheid van opvoeder

• Verklaar Interne consequenties door verstoorde hechting:Afhankelijkheid & ANGST

  Verklaar Interne consequenties Afhankelijkheid & ANGST door
  verstoorde hechting: 
  
  Afhankelijk van hechtingspersoon & ANGST om verlaten te worden
  

  • Kind ervaart contact niet als prettig, maar het biedt soort zekerheid. 
  • Kind heeft angst voor verlies van deze zekerheid

  Angst voor verlies van die zekerheid zorgt ervoor dat het kind in buurt van ouders wilt in de ouders blijven

• 4 Externe consequenties van verstoorde hechting

  4 Externe consequenties van verstoorde hechting
  
  
  1. Gedrag wordt bepaald door ANGST + ONZEKERHEID
  
  
  2. Contact is oppervlakkig en responsief
  
  3. Toont oppervlakkige gevoelens,  moeite om in te gaan op de ander
  
  Omgaan met een kind dat emotioneel niets terug geeft is emotioneel zwaar
  
  4. Reageert minachtend/afwijzend, als hij NIET bevestigd wordt in zijn onzekerheid/kwetsbaarheid
  Als kind NIET bevestigd wordt, Bevestigt dit zijn gevoel, dat niemand van hem houdt
  
  5. Zoekt bevrediging in materiele zaken

• Doel Gedragspatronen GEstoorde hechting

  Doel Gedragspatronen GEstoorde hechting
  
  1. Gedrag dat kind beschermt tegen angst om gekwetst/afgewezen te worden
  
  2. Voorzien in hechtingsbehoeften (veiligheid, geborgenheid, intimiteit, verzorging) 

• 7 Soorten Gedragspatronen GEstoorde hechting

  7 Soorten Gedragspatronen GEstoorde hechting
  

  1. Claimend
  2. Rebellie
  3. Bodemloze put-kind:
  4. Superster
  5. Meegaande robot
  6. Onverschillig /cool
  7. Parentificatie

• Eerste 4 Gedragspatronen GEstoorde hechting

  
  Claimend:
  

  • Claimen ➜ Irriteert ouders & nemen afstand ➜   Angst voor afwijzing/verlating wordt groter =  vicieuze cirkel
  • Komt manipulatief over

  
  Rebellie:
  

  • Grote mond maar wilt nabijheid, maar wijst deze nabijheid ook weer af. 
  • Vertrouwt de ander niet

  
  Bodemloze put-kind:
  

  • Laat niets toe wat het nodig heeft. Je krijgt niks terug na een emotionele investering
  • Continue spanning & zorgen

  
  Superster:
  

  • Gevoel van controle erg belangrijk
  • Haat afhankelijkheid

  afhankelijkheid geeft gevoel van controleverlies
  

  • Vermijd nabijheid van anderen, om controle te behouden
  • Perfectionistisch
  • Zijn prestaties vervangen intieme relaties (voordeel overwerken = blijft geen tijd over voor relaties