Groepsprocessen: Invloed in sociale groepen - Groepsbeslissingen - Procesverlies
15 belangrijke vragen over Groepsprocessen: Invloed in sociale groepen - Groepsbeslissingen - Procesverlies
Wat betekent procesverlies bij groepsbeslissingen?
Noem twee oorzaken van procesverlies?
- Onvermogen om informatie uit te wisselen
- groepsdenken
Wat is transactief geheugen?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat zijn de redenen dat procesverlies kan optreden bij het maken van groepsbeslissingen?
Het kan zijn dat de competentste leden het vervelend vinden om het met alle groepsleden oneens te zijn.
Communicatieproblemen binnen de groep; in sommige groepen luisteren mensen niet naar elkaar en in andere krijgt één persoon de ruimte om de discussie te domineren terwijll de anderen afhaken.
- Het onvermogen om informatie uit te wisselen.
- Het verschijnsel groepsdenken.
Wat is groepsdenken (groupthink)?
Een groep richt zich vaak vooral op gedeelde info die iedereen heeft en geeft weinig aandacht aan info die enkele leden hebben. Wat kun je hieraan doen?
- Door verschillende groepsleden specifieke expertisegebieden toe te kennen
- deze groepsleden duidelijk maken dat ze er alleen verantwoordelijk voor zijn
- de tijd nemen om de niet uitgewisselde gegevens te bespreken
Hoe kunnen groepen en hun leiders een aantal maatregelen nemen om de kans op groepsdenken te verminderen?
- Blijf neutraal: de leider geen sturende rol, maar neutraal blijven
- Vraag naar externe meningen: mensen peilen van mensen die geen lid van de groep en die zich daarom minder zorgen maken over de hechtheid van de groep
- Creeër subgroepen: de groep in subgroepen verdelen die eerst afzonderlijk bijeenkomen en later allemaal samenkomen om hun aanbevelingen te bespreken
- Vraag om anonieme meningen: geheime stemming houden of groepsleden vragen om hun mening anoniem op papier te zetten.
Wat zijn oorzaken van procesverlies?
2. Het kan ook zijn dat het meest competente lid het vervelend vindt om het alle andere groepsleden oneens te zijn (normatieve druk weerstaan).
3. Communicatieproblemen binnen de groep: soms luistert men niet naar elkaar of 1 persoon domineert de discussie terwijl de anderen afhaken.
4. Het onvermogen om unieke informatie uit te wisselen.
5. Groepsdenken.
Bij het uitwisselen van informatie zijn we geneigd om
Wat kunnen manieren zijn om groepen zover te krijgen dat ze zich meer concentreren op ongedeelde informatie?
Het is helpend als groepsleden aan het begin niet hun voorkeur mogen vertellen. Doen ze dit wel dan concentreren ze zich minder op unieke, ongedeelde informatie.
Het toekennen van specifieke expertisegebieden bij verschillende groepsleden, zodat ze weten dat zij alleen verantwoordelijk zijn voor bepaalde typen informatie.
Hoe kun je de neiging van het verzuim van het delen van belangrijke informatie in een groep tegen gaan?
2. Voldoende tijd nemen om niet-uitgewisselde gegevens te bespreken.
Wat stelt de theorie van besluitvorming in groepen van Irving Janis die hij groepsdenken (groupthink) noemde?
Volgens de theorie van Janis is de kans op groepsdenken het grootst als er aan bepaalde randvoorwaarden wordt voldaan, zoals wanneer de groep zeer hecht is, wanneer de groep niet in aanraking komt met conflicterende meningen en wanneer de groep wordt geleid door een prominente leider die zijn of haar wensen kenbaar maakt.
Voorbeeld 'De invasie van de varkensbaai' in Cuba onder leiding van J.F. Kennedy.
Wanneer is de kans op groepsdenken het grootst?
2. Wanneer de groep niet in aanraking komt met conflicterende meningen.
3. Wanneer de groep geleid wordt door een prominente leider die zijn of haar wensen kenbaar maakt.
4. Bij een hoge mate van stress: de leden hebben het gevoel dat de groep bedreigt wordt.
5. Bij slechte besluitvormingsprocedures: er zijn geen standaardmethodes om afwijkende standpunten te overwegen.
Wat zijn de aanleidingen, symptomen en gevolgen van groepsdenken?
Groepsdenken kan ook optreden als er enkele aanleidingen ontbreken, welke voorwaarden kunnen aanleidingen zijn?
2. Duidelijke normen hebben over wat de groep geacht wordt te doen
3. Er weinig vertrouwen in hebben dat de groep het probleem kan oplossen.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
