Functiedomeinen - Waarnemen - Auditieve perceptie en lichamelijke perceptie
14 belangrijke vragen over Functiedomeinen - Waarnemen - Auditieve perceptie en lichamelijke perceptie
Wat en waar - auditieve perceptie
- Er zijn auditieve studies die erop wijzen dat er een grove tweedeling in de auditieve verwerking gemaakt kan worden:
- Een verwerkingsbaan voor wat een geluid is, bijvoorbeeld auditieve objectherkenning of spraak verstaan
- Een verwerkingsbaan voor waar geluid vandaan komt
- Grofweg kan er gezegd worden dat gebieden in de pariëtaalkwab en de bovenste frontale sulcus betrokken zijn bij ruimtelijke aspecten van het horen
- Frontale gebieden (BA 45 en 47) en de temporaalkwab zijn betrokken bij niet-ruimtelijke aspecten van de auditieve waarneming
Welke auditieve stoornissen zijn er?
- Corticale doofheid
- Auditieve agnosie
- Stoornissen in geluidslokalisatie en auditieve waarneming van beweging
Corticale doofheid - auditieve stoornissen
- Locatie: Schade in de temporaalkwab in beide hersenhelften.
- Hersenstam Reactie: De hersenstam reageert wel op geluiden, maar de cortex niet.
- Taalbegrip: Het begrijpen van gesproken taal is onwaarschijnlijk.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Auditieve agnosie - auditieve stoornissen
- Auditieve agnosie kan optreden voor allerlei auditieve informatie of specifiek voor verbale informatie, omgevingsgeluiden of muziek (amusia)
- Zo kunnen sommige patiënten bij schade aan de linkertemporaalkwab omgevingsgeluiden niet goed herkennen terwijl ze wel kunnen bepalen waar het geluid vandaan komt of waar het heen beweegt
Stoornissen in geluidslokalisatie en auditieve waarneming van beweging - auditieve stoornissen
- Als we op de fiets zitten, kunnen we horen waar een auto vandaan komt en de richting van de beweging hiervan bepalen
- Het kunnen bepalen van de locatie van een geluid kan specifiek aangedaan zijn na schade aan pariëtale hersengebieden en de insula
- Het horen van de beweging van een object kan specifiek aangedaan zijn na schade aan pariëtale, frontale en de bovenste temporale hersengebieden
Stelling: juist of onjuist - Er wordt bij de verwerking van auditieve signalen pas in de auditieve cortex onderscheid tussen verschillende toonhoogtes gemaakt.
- Deze stelling is onjuist.
- In het slakkenhuis bevinden zich haarcellen die de trillingen omzetten in elektrische impulsen. De haarcellen aan de basis van het slakkenhuis reageren op hoge frequenties, terwijl de haarcellen aan de apex reageren op lage frequenties. Hierdoor worden verschillende frequenties al in het slakkenhuis onderscheiden.
Stelling: juist of onjuist - In de auditieve cortex wordt informatie over de bron van het geluid en waar het geluid vandaan komt gezamenlijk verwerkt.
- Deze stelling is onjuist.
- Binnen de auditieve cortex zijn er mogelijk twee verwerkingspaden voor auditieve informatie.
- De waar-baan verwerkt informatie over de locatie van geluiden (ruimtelijke aspecten van horen) en omvat gebieden in de pariëtale kwab en de bovenste frontale sulcus.
- De wat-baan daarentegen verwerkt informatie over de aard van geluiden (zoals objectidentificatie en niet-ruimtelijke aspecten van horen) en omvat gebieden in de frontale en temporaalkwab.
Licht de 5 externe lichamelijke zintuigen toe waarbij de prikkel wordt gekoppeld aan het zintuig
- Prikkel: druk op de huid - zintuig: tast
- Prikkel: pijn - zintuig: nociceptie
- Prikkel: temperatuur - zintuig: thermoceptie
- Prikkel: balans en beweging van het lichaam - zintuig: vestibulaire systeem/evenwichtsorgaan
- Prikkel: spierkracht en gewrichtspositie - zintuig: proprioceptie
Omschrijf tast, pijn en temperatuur - lichamelijke perceptie
- Tast, of tactiele waarneming, is gebaseerd op vervorming van de huid. Verschillende soorten somatosensorische receptoren in de huid zijn gevoelig voor deze prikkels. Andere receptoren in de huid zijn gevoelig voor pijnprikkels (nociceptoren) en temperatuur (thermoreceptors)
- Voor stoornissen in de lichamelijke waarneming is het relevant dat de signalen contralateraal in de cortex verwerkt worden.
- Dit betekent dat wanneer er een stoornis in de lichamelijke waarneming is ten gevolge van een unilaterale hersenbeschadiging, dit effect heeft op de tegenoverliggende lichaamshelft
- Dit geldt voor tast, temperatuurwaarneming, pijn en proprioceptie
Omschrijf stoornissen in tactiele waarneming - lichamelijke perceptie
- Tactiele waarneming verwijst naar geïntegreerde informatie van tast, thermoceptie en proprioceptie ten behoeve van objectdiscriminatie, verkenning en identificatie
- In elk van deze functies kunnen stoornissen optreden ten gevolge van hersenbeschadiging
- Het gaat hier om stoornissen die niet primair toe te schrijven zijn aan motorische stoornissen
Welke tactiele stoornissen zijn er? - lichamelijke perceptie
- Amorfognosie en ahylognosie
- Tactiele agnosie
- Tactiele apraxie
- Vestibulaire stoornissen
Amorfognosie en ahylognosie - stoornissen in tactiele waarneming
- Stoornissen in objectdiscriminatie door middel van tactiele waarneming kunnen betrekking hebben op macrogeometrische eigenschappen zoals grootte en vorm van een object. Er is dan sprake van amorfognosie:
- Problemen met het herkennen van grootte en vorm van het object
- Ahylognosie is een stoornis in het onderscheiden van microgeometrische eigenschappen van objecten, deze omvatten textuur, materiaal, hardheid, gewicht en temperatuur
- Er zijn tot nu toe slechts 7 patiënten beschreven met deze stoornissen
Tactiele agnosie - stoornissen in tactiele waarneming
- Een beschadiging in de pariëtale cortex kan leiden tot het onvermogen om objecten te herkennen op basis van aanraking met de contralaterale hand in afwezigheid van amorfognosie of ahylognosie
- Tactiele agnosie is, net als visuele agnosie, geen verstoring in de basale sensorische waarneming, maar een disconnectie tussen gebieden betrokken bij tactiele waarneming en multimodale integratie en/of semantisch geheugen
- Patiënten met tactiele agnosie kunnen objecten wel herkennen met de andere (ipsilaterale) hand en ook op basis van andere zintuigen zoals visus
Tactiele apraxie - stoornissen in tactiele waarneming
Kernpunten
- Verkennende Handelingen: specifieke handbewegingen nodig voor verschillende eigenschappen (hardheid, textuur).
- Locatie: zowel frontale als pariëtale laesies kunnen tactiele apraxie van de contralaterale hand tot gevolg hebben.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
