Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Begeleiding en belangenbehartiging

• 4 Methodieken om te veranderen

• 4.1.1 Collectieve veranderingen

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 4.1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is het verschil tussen intramuraal en collectief?

  
  Intramuraal: managers bepalen de veranderingen
  
  Collectief: wijk/buurt bepalen de bewoners collectief voor veranderingen.

• Wie was de bedenker van het collectieve veranderingsproces die in 3 fases verlopen?

  Kurt Lewin

• Welke drie fases kennen wij in het collectieve veranderingsproces?

  
  1: Unfreeze (losmaken)
  2: Change (veranderen)
  3: Refreeze (accepteren)
  
  losmaken: situatie veranderen naar het nieuwe
  afscheid nemen: mentaal voorbereiden op de nieuwe situatie
  informatie geven: van te voren iedereen informeren op de nieuwe situatie, zodat men zich mentaal kan voorbereiden maanden van te voren
  
  veranderen: er is geen weg meer terug. Mensen comfort aanbieden, zodat zij alsnog gaan wennen aan het nieuwe
  
  accepteren: mensen denken minder terug aan het oude en nemen de nieuwe situatie voor lief

• 4.1.2 Individueel veranderingsproces

• Hoe verlopen de fases binnen de individuele veranderingsproces?

  
  Het zelfde als bij een collectieve verandering.
  
  losmaken: men aansturen dat er iets gaat veranderen
  
  veranderen: zo snel mogelijk en weerstand tegen gaan
  
  accepteren: zorg dat er geen terug val komt en blijf stimuleren op de nieuwe situatie
  
  
  begrip tonen: begrip tonen bij een weerstand en opnieuw informatie blijven aanbieden en meeleven/aansturen op de nieuwe situatie.

• 4.3.2 Ondersteunende methodieken

• Leg uit wat ondersteunende methodiek is

  
  Bij een ondersteunende methodiek krijgt de cliënt begeleiding om bijvoorbeeld zelfstandig te wonen.
  
  Het gaat om cliënten met probleemgedrag vertonen of beperkingen op het gebied van: geheugen, psychische aandoening, sociale redzaamheid en bewegen/verplaatsen.
  
  Gericht op:

  • vaardigheden en handelingen
  • aanbrengen van dagstructuur
  • voeren van de regie
  • aansturen van gedrag

• 4.4.1 Rationeel Emotieve Training (RET)

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 4.4.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Met welke soort schema werkt RET?

  
  ABC Schema
  
  Activating event (actuele gebeurtenis)
  Beliefs (gedachten,opvattingen)
  Consequances (consequenties)

• Leg uit hoe ABC in de praktijk werkt

  
  Zien van een wesp in huis A
  Bedenken dat ie gaat steken B
  Veel pijn C
  
  Bovenstaande valt onder gedachten en gevoelens die belangrijk zijn .
  
  Van negatief naar positief:
  
  Coachen om de negatieve gedachtes om te zetten naar positief
  
  Wondervraag stellen:
  
  Op zoek gaan naar oplossingen i.p.v. het probleem.

• 4.4.2 GROW model

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 4.4.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Wie heeft het GROW model ontwikkeld?

  Alan Fine

• 4.4.3 Neuro Linguistisch Programmeren (NLP)

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 4.4.3
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is de inhoud NLP in de praktijk?

  
  Analyse en communicatie.
  
  Welke wereldbeeld je hebt.
  
  Gedachten en gevoelens sturen ons gedrag.

• 4.4.4 Transactionele analyse (TA)

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 4.4.4
  Laat hier meer flashcards zien

• Wanneer en wie ontwikkelde TA?

  Tweede helft van de jaren 50 door Eric Berne.