Samenvatting: Cognitive Psychology | 9780495506324 | Robert J Sternberg

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Cognitive psychology | 9780495506324 | Robert J. Sternberg.

• 4 Attention and Consciousness

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 4
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat zijn de 3 voordelen van aandacht (attention)

  1. Het helpt ons om onze interactie met de omgeving in de gaten te houden

   

  2. Het linkt ons verleden en ons heden (zintuigen), waardoor we continu ervaring opdoen (zorgt voor persoonlijke identiteit)

   

  3. controle en planning van onze toekomstige akties op basis van de eerste 2 voordelen (in de gaten houden en de link ons verleden en ons heden)

• 4.1 The Nature of Attention and Consciousness

  Dit is een preview. Er zijn 15 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 4.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Welke drie doelen dient de waarde van aandacht en bewustzijn in cognitie?

  1. Helpt bij het monitoren van interactie met de omgeving. Het leidt ertoe dat we ons bewust zijn van hoe we ons aanpassen in een situatie.
  2. Het ondersteunt ons in het verbinden van informatie uit het verleden en het heden en geeft ons het gevoel van een continue ervaring.
  3. Het helpt ons bij het controleren en plannen van onze toekomstige acties.

• Is aandacht (attention) hetzelfde als bewustzijn (consciousness)?

  Dat werd vroeger wel gedacht, maar nu worden ze gezien als twee overlappende concepten. 

• Wat zijn de additionele voordelen van bewuste aandacht?

  • Controle van onze interacties met de omgeving (aanpassing)
  • Verbindt verleden (herinnering) met heden (sensaties) en zorgt zo voor continuïteit in onze ervaring (basis van identiteit)
  • Controleren en plannen van toekomstige handelingen

• 4.1.1 Preconscious Processing

  Dit is een preview. Er zijn 32 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 4.1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Is Voorbewuste verwerking binnen of buiten ons bewustzijn? Op welke wijze wordt dit bestudeerd?

  buiten. Bijv: opgeslagen herinneringen (hoe ziet je slaapkamer eruit?).  - Priming

• Wat is het voorbewuste level van aandacht (awareness)

  We hebben informatie die buiten onze bewuste aandachtsveld liggen. Die gebruiken we voor cognitieve processen/ Dus je hebt info, wat je niet weet en toch gebruikt indien nodig. Dat is het voorbewuste level van aandacht.

   

  voorbeeld, ik leer en mijn voet tintelt, het slaapt. Door het leren heb ik niet door dat mijn voet tintelt.

• Wat is het preconscious level of awareness?

  Het niveau waarop zich informatie bevindt die buiten de bewuste aandacht ligt. Dit kunnen bijvoorbeeld sensaties of opgeslagen herinneringen zijn. Uitgangspunt is dat de informatie niet direct in ons waarnemend bewustzijn is, maar dit wel kan worden.

• Wat is priming in deze context van aandacht en bewustzijn?

  Priming is een ezelsbruggetje om bij info te komen. Je hoort een woord en die linkt naar bepaalde info.

   

  Met priming herken je sneller en reageer je snellen op een bepaalde stimuli als je deze eerder hebt waargenomen. Wat het meest recent is voorgevallen is dan de schakel.

   

  Bijv. je hebt het met iemand over een satellietschotel. Een paar uur later zegt iemand schotel. Je denkt dan aan die sattelliet, en niet aan een schotelte van het servies.

• Hoe kunnen dingen die buiten de bewuste aandacht liggen worden bestudeerd? 

  Door middel van priming: herkenning van bepaalde stimuli wordt beïnvloedt door eerdere ervaringen met dezelfde of vergelijkbare stimuli.

• 'Puntje van mijn tong' -probleem. Welke hersengebieden als via cognitie oplossing wordt gezocht?

  anterieure cingulate profrontale cortices.