Methoden van gedragsbeïnvloeding - Leren en conditioneren - Voorkomen en opheffen van conditioneringen: latente inhibitie
3 belangrijke vragen over Methoden van gedragsbeïnvloeding - Leren en conditioneren - Voorkomen en opheffen van conditioneringen: latente inhibitie
Waarom zijn juist de herhalingen van kleine, onaangename handelingen de ongemerkte oorzaak van negatieve conditionering?
Ze zijn ongemerkt, omdat het kind niet van de ene op andere moment heftig reageert, ,maar heel geleidelijk. Soms krijgt het over jaren steeds een grotere weerzin. (bv droogblazen caviteit is snel voorbij, alleen komt regelmatig terug óf de opmerking "Ik ben bijna klaar", dan weet het kind dat het pijn kan verwachten)
Wat kan de tandarts nu zelf doen om valkuilen zoals deze te vermijden tijdens een behandeling?
1. Het aantal prikkels zo laag mogelijk houden
2. Opletten dat in zijn eigen gedrag geen geconditioneerde prikkels besloten liggen
3. Zorgen dat het kind de gelegenheid krijgt onaangename behandelingen te verwerken
Wat is latente inhibitie?
Het principe waarbij conditioneringen worden voorkomen, omdat de tandheelkundige behandeling al aan prettige ervaringen is gekoppeld, waardoor er geen ruimte meer is voor koppeling aan pijn/belastende ervaringen.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
