Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Het goede leven & de vrije markt

• 1 hoofdstuk 1

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat was de kijk van Nietzsche op de vraag wat het betekent dat de mens 'zich tot zichzelf-in-de-wereld verhoudt'?

  Hij zag de mens als een 'ziek/zwak/onaf' dier

• Übermensch schept zijn eigen waardes en is geen kuddedier, wie vond dit?

  Nietzsche

• Wat is de kijk van Socrates op de vraag wat het betekent dat de mens 'zich tot zichzelf-in-de-wereld verhoudt'?

  Hij was van mening dat een leven dat zichzelf niet kritisch onderzoekt, het niet waard is om geleefd te worden

• Wat is de kijk van Cassirer op de vraag wat het betekent dat de mens 'zich tot zichzelf-in-de-wereld verhoudt'?

  (Verschil tussen mens en dier uitleggen) Hij omschreef de mens als 'animal symbolicum', een symboliserend dier. Het brede begrip symbool is door hem gekozen omdat de wijze waarop mensen uitdrukking geven aan hoe zij zich tot zichzelf-in-de-wereld verhouden heel verschillende gestalten, 'symbolische vormen' kan aannemen (religie, kunst, taal etc)
  
  Dat de mens zich tot zichzelf in de wereld verhoudt is aan de ene kant prachtig, maar het kan ook een last zijn die op de mens drukt. Soms zouden we liever een dier zijn, niet hoeven na te denken. Er zit een diepe onrust in mensen. 

• Wat bedoelt Hannah Arendt met 'human condition'?

  De situatie waarin het menselijk leven zich afspeelt.      
                                                                                                                                De lichamelijkheid en lokaliteit zijn onontkoombare onderdelen van onze 'menselijke conditie.'

• Wat houdt de Capability Approach in en van wie was dit concept?

  Deze gaat ervan uit dat de mens zelf een aantal mogelijkheden vooronderstelt. Deze moet men kunnen ontwikkelen wil men tot een goed leven kunnen komen. Een samenleving is goed georganiseerd als aan al deze mogelijkheden voldaan wordt. 
  -Martha Nussbaum 

• Noem de 10 'capabilities' (mogelijkheden) van Martha Nussbaum

  1. Leven
  2. Lichamelijke gezondheid
  3. Lichamelijke integriteit 
  4. Zintuigelijke waarneming
  5. Emoties
  6. Plannen maken
  7. Relaties met anderen kunnen en mogen hebben
  8. Andere soorten
  9. Spel
  10. Zeggenschap over de eigen omgeving
  
  (voor verduidelijking zie boek blz 42) 

• Wat zijn de 5 dimensies voor het goede leven? (uitgaande van de visie van de schrijvers)

  1. Relaties met medemensen
  2. Instituties
  3. Het lichaam
  4. De natuur
  5. De zin

• 2 hoofdstuk 2

  Dit is een preview. Er zijn 6 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2
  Laat hier meer flashcards zien

• Volgens Plato is een ideale (aretè) staat mogelijk, maar je moet het wel hiërarchisch ordenen,  hoe doe je dat? Benoem eerst delen van de ziel

  Een goede staatsvorm is gericht op gemeenschapsbelang: aretè.
  
  delen van de ziel:      deze deugden moet je toepassen bij een staat
  ratio: denken ---> wijsheid: heersers
  emoties: eerzucht ---> moed: wachters
  driften: verlangen ---> matigheid: werkers
  
  wordt in een staat aan al deze 3 standen (heersers, wachters en werkers) voldaan dan heb je een rechtvaardige( =4e deugd) staat.
  de denkers (heersers) moeten aan de macht zijn, filosofen dus.

• Noem de kritiek die Karl Popper heeft op het collectiviteitsdenken van Plato

  Popper verbond Plato's ideeën een-op-een met de twintigste totalitaire regimes, het nationaalsocialisme en het communisme, hier worden kritische discussies onmogelijk gemaakt doordat er één waarheid als absoluut gesteld wordt.