Interpersoonlijke psychotherapie - Behandeling - Fase 1: diagnostiek en vaststellen van het probleemgebied
17 belangrijke vragen over Interpersoonlijke psychotherapie - Behandeling - Fase 1: diagnostiek en vaststellen van het probleemgebied
Fase 1 bestaat uit drie sessies.
Wat wordt er in die sessies gedaan?
Waarom is het belangrijk om een tijdslijn te maken met belangrijke gebeurtenissen? (Stap 4 fase 1 IPT)
- Depressieve patiënt komt slecht tot oorzaak-gevolg relaties
- middels tijdslijn kunnen verbanden gelegd worden tussen life-events en depressieve klachten
Waarom is het belangrijk voor een therapeut om de diagnose van een depressieve stoornis te stellen? (IPT fase 1, stap 1)
- Verbeteren van de kwaliteit van de therapeutische relatie
- Bewust maken van de patiënt van zijn/haar conditie
- Plaatsen van klachten in een kader
- Formeel vaststellen volgens DSM-5 criteria
- Vaststellen van ernst met standaard meetinstrument
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Het benadrukken van de diagnose 'depressieve stoornis' als ziekte is vooral op zijn plaats voor welk type coping met de depressiviteit? (IPT, fase 1, stap 2)
- Als patienten externaliserend zijn en klachten toeschrijven aan externe gebeurtenissen is het belangrijker te benadrukken dat de client er alles aan doet om uit de depressie te komen
Hoe wordt een depressieve stoornis vastgesteld?
Nadat de diagnose 'depressieve stoornis' is gesteld, wordt de ernst daarvan bij voorkeur aan de hand van een standaard meetinstrument vastgesteld.
Bij de huidige beschrijving van het diagnostische proces bij IPT gaan we ervan uit dat een goede anamnese en, zo mogelijk, heteroanamnese al heeft plaatsgevonden om eventuele comorbide stoornissen ook goed in kaart te brengen.
Hoe wordt depressieve stoornis vastgesteld?
Daarna ernst vaststellen met een meetinstrument.
Anamnese en heteroanamnese doen om comorbide stoornissen in kaart te brengen
Wat zijn belangrijke acties van de therapeut om een goede werkrelatie tot stand te brengen?
- Een duidelijke verklaring geven voor de klachten
- hoop bieden op verbetering / herstel
- zich laten zien als een deskundige
- geven van goede voorlichting
- begrip tonen voor het lijden die de depressieve stoornis met zich meebrengt
Benaderen van de diagnose is vooral van belang als de client zeer zelfbeschuldigend is en alle symptomen wijdt aan het eigen falen
De therapeut zal in de eerste twee a drie zittingen een goede werkrelatie tot stand moeten brengen. Hoe doet hij dat?
- Hij geeft een duidelijke verklaring van de klachten
- Hij geeft hoop op verbetering ('een depressieve stoornis is een goed behandelbare ziekte') Belangrijkste!!!
- Hij laat zich zien als een deskundige die weet heeft van depressieve stoornissen en de behandeling daarvan.
- Hij geeft goede voorlichting over depressieve stoornissen
- Hij toont begrip voor het lijden dat een depressieve stoornis met zich meebrengt.
Wanneer is het benadrukken van de diagnose 'depressieve stoornis' als ziekte vooral op zijn plaats?
Bij patiënten die meer externaliserend zijn, is het beter om meteen te richten op het tweede stuk van het ziektemodel: dat het van groot belang is dat de patiënt alles doet om weer uit de depressie te komen.
Wanneer hoef je geen nadruk te leggen op de diagnose 'depressieve stoornis' als ziekte?
De patiënt is externaliserend: legt schuld van klachten bij externe gebeurtenissen
Wat zijn specifieke vragen die kunnen helpen bij het opstellen van interpersoonlijke inventarisatie?
- Van wie kreeg u steun in deze periode?
- hoe vaak ziet u deze persoon?
- wat vindt u goed aan deze relatie?
- wat vindt u niet zo goed?
- wat is er veranderd in deze relatie?
- op welke manier zou u de relatie willen veranderen?
- welke steun krijgt u van deze persoon?
- hoe geeft u zelf steun?
- hoe gaan jullie om met onenigheid?
Op welke vragen moet antwoord worden gevonden (bij een interpersoonlijke inventarisatie middels een sociogram)?
Specifieke vragen:
- Van wie kreeg u steun in deze periode?
- Hoe vaak ziet u deze personen?
- Wat vindt u goed aan deze relatie?
- Wat is er veranderd in deze relatie?
- Op welke manier zou u deze relatie willen veranderen?
- Welke steun krijgt u van deze persoon?
- Hoe geeft u zelf steun?
- Hoe gaan jullie om met onenigheid?
Voor het vaststellen van een probleemgebied is het belangrijk dat duidelijk wordt welke life events (interpersoonlijke verandering) zich voordeden voorafgaand aan depressieve stoornis.
De patiénten denken vaak in oorzaak-gevolgrelaties, waardoor je moet helpen. Hoe?
Op welke manier wordt inzichtelijk dat de interpersoonlijke verandering (verhuizing, verlies van een naaste) en de depressieve stoornis samenhangen?
Na diagnose en inventarisatie in de interpersoonlijke verhoudingen moet een probleemgebied worden gekozen. Wie neemt vaak het initiatief?
Hoe wordt de eerste fase van de behandeling afgerond?
De frequentie is wekelijks. Waarom moet je daar niet van afwijken?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
