Stap 6: Analyse - Open coderen
6 belangrijke vragen over Stap 6: Analyse - Open coderen
Vanuit welke twee benaderingen wordt gecodeerd? Licht ook kort toe.
Vertrekt vanuit de empirie: de ruwe onderzoeksdata en laat de data spreken. (coderen -> codes)
Deductief coderen
A priori vertrekkend vanuit een bepaalde theorie, een bepaald kader of vooronderzoek (codes -> coderen)
Kunnen inductief en deductief coderen samen voorkomen? Leg uit.
Hoe kun je een codeboom stuctureren?
Free codes
Staan nog niet in verband met andere codes (geen hiërarchische structuur)
Tree codes
Zijn hiërarchisch geordend
- Parent code = hoofdcategorie
- Child code = subcategorie
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Welke hulpmiddelen helpen binnen NVIVO om je codewerk te visualiseren?
- Highlights
- Markeringen in de tekst die de gecodeerde fragmenten weergeven
- Coding stripes
- Streepjes naast de test die aangeven op welke code(s) een textfragment werd gecodeerd
Op welke wijzen kunnen tekstfragmenten en citaten systematisch worden gecodeerd?
- In vivo codering: tekst uit het transcript integraal als codeterm opnemen in de codelijst
- Op een hoger niveau meer 'categorisch' naar de codes kijken. Codes die met elkaar in verband staan samennemen.
Wat is open coding?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden















