Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Omgaan met grenzen en grensoverschrijdend gedrag

• 3 Omgaan met grenzen en grensoverschrijdend gedrag

• 3.1.1 Verantwoording

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 3.1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is grensoverschrijdend gedrag?

  Agressie omschrijven we al “gedrag waarbij een persoon schade toebrengt aan materiaal of de psychische of fysieke grenzen overschrijdt van zichzelf of een andere persoon. De term geweld gebruiken we, zoals in het dagelijks taalgebruik, voor fysieke aanval of psychologische terreur zoals een blik, woordgebruik, onderhuids tegenwerken. 

• Uit welk standpunt wordt er vertrokken bij grensoverschrijdend gedrag?

  Het slachtoffer bepaald of iets over zijn of haar grens is. Er wordt vertrokken vanuit het feit dat bepaald gedrag niet kan, over de grens gaat.  Grensoverschrijdend gedrag wordt bepaald door jezelf. Elke vorm van ongewenst gedrag komt in aanmerking.

• Wat is het belang voor leerkrachten in opleiding?

  Schoolgebonden normovertredend gedrag wordt als hinderlijk en demotiverend ervaren en is een bron van stress. Leerkrachten missen vaardigheden om er op een constructieve manier mee om te gaan.  Er is sprake van handelingsverlegenheid en onmacht tot adequate situatiehantering. 
  

  1. Leerkrachten ontbreken een ruimer referentiekader om agressie en storend gedrag te plaatsen door het verminderen van onveiligheid en onmacht. 
  2. Het uitbreiden van de handelingsalternatieven om op gepaste wijze te reageren op gedrag geeft leerkrachten een belangrijke houvast door rolmodellen aan te bieden m.b.t conflicthantering en agressiebeheersing. 

• 3.1.2 Reageren op gedrag

  Dit is een preview. Er zijn 5 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 3.1.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Welke voorwaarden zijn er om te kunnen reageren op agressie?

  Emoties controleren en de situatie inschatten.
  
  Controle nemen en de juiste strategie kiezen.
  

  1. Ontwijken: machtsstrijd uit de weg gaan
  2. Confronteren: duidelijke woorden, zelfzekere lichaamstaal
  3. Deëscaleren: kwaadheid uit de situatie halen

  
  
  Bij confronteren: met kracht en overtuiging je grens verdedigen.
  
  Daarna hulphalen, steun zoeken.

• 3.2 Essentiële overwegingen

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 3.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Hoe kan je aandacht hebben voor slachtoffers in een groep?

  • Als je het op een ondersteunende respectvolle manier aanpakt, dan kan dit sommige studenten helpen om een begeleider in vertrouwen te nemen.
  • Het benoemen van ervaringen kan tijdens een training ervoor zorgen dat ze verwarrende emoties kunnen plaatsen.   

• Waar let je het beste op tijdens de training?

  • Geef een reactie op een directe vraag.
    
  • Let op signalen en weet ze te herkennen, zodat je er op een gepaste manier mee kan omgaan.
  • Bij het opmerken van signalen kan je het vertrouwen winnen en contact maken.
  • Onthou dat leerlingen het recht hebben om te kiezen aan wie ze hun verhaal doen.
  • Probeer slachtoffers niet tot bepaalde uitspraken te dwingen.
  • Ze worden gedwongen meer te zeggen dan dat ze kwijt willen.

• Hoe kan je onmachtsgevoelens van slachtoffers herkennen?

  • Slachtoffers van agressie hebben dikwijls al op allerlei manieren geprobeerd om aan het geweld of het misbruik te ontsnappen.
  • Alleen hebben de strategieën die ze gebruikt hebben, niet gewerkt.
  • Een neveneffect rond agressie kan als zijn dat de slachtoffers zich nog schuldiger gaan voelen of dat hun gevoel van onmacht nog versterkt wordt. 
  • Daarom is het noodzakelijk om te benadrukken dat het niet steeds mogelijk is om op eigen houtje agressie te doorbreken. 
  • Vaak is er meer nodig dan gewoon beter voor jezelf opkomen. 

• 3.3.1 Test je voorkeurstrategieën

  Dit is een preview. Er zijn 5 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 3.3.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat zijn de doelstellingen wanneer je zicht wilt krijgen op je favoriete manier van reageren?

  • Een inventaris maken van strategieën die je gewoonlijk gebruikt en die je goed of juist niet ontwikkeld hebt.
  • Inzicht verwerven in de invloed van je eigen geschiedenis met agressie op je huidige manier van reageren.
  • Zicht krijgen op de voor-en nadelen van je voorkeurstrategieën.

• Hoe komt het dat je bepaalde strategieën sterker ontwikkeld hebt dan andere?

  • Temperament: zeer rustig, opvliegend
  • Karakter: binnenvetter, flapuit
    
  • Voorbeelden: ouders, familie, in films, tv, klasse of cultuur waartoe je behoort
    
  • Eerdere ervaringen met agressie: pesten, aanval, handtastelijkheden

  • Andere gebeurtenissen in je leven: vechtscheiding, verhuis
    

• Wat zijn de voor - en nadelen de reactiestrategie ontwijken of negeren?

  Niets doen of zeggen, de andere kant opkijken, van onderwerp veranderen, net doen of het niet gebeurt is.
  
  Voordeel van ontwijken:
  

  • Een uitputtende machtsstrijd voorkomen 
  • Confrontatie uitstellen naar een geschikter moment

  
  Nadeel van ontwijken: 
  

  • Iemand weet niet dat jouw grens overschreden is. 
  • Je zelfvertrouwen groeit er niet door. 
  • Een persoon kan denken dat je bang bent en dus een makkelijk slachtoffer. 
  • Een persoon doet verder met grensoverschrijdingen, omdat je nog niet reageert.