Samenvatting: Onderwijskunde

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Onderwijskunde

• 1 Hoorcollege 1 Onderwijs toen, nu en later 17 december 2023

  Dit is een preview. Er zijn 99 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat zijn de lesdoelen van het onderwijs?

  Lesdoelen omvatten:
  

  1. Ontstaansgeschiedenis van het onderwijs schetsen
  2. Maatschappelijke invloeden op het onderwijs herkennen
  3. Onderwijsstelsel beschrijven
  4. Traditionele en nieuwe onderwijsvernieuwers benoemen
  5. Kenmerken van traditionele vernieuwingsscholen herkennen

• Wat illustreert de foto over het type onderwijs en de betrokken activiteiten?

  • Kinderen zijn betrokken bij zelfstandige activiteiten.
  • Gebruik van educatief materiaal voor leren.
  • Leraar observeert en begeleidt.
  • Setting lijkt op een Montessori-school.
  • Focus op zelfontplooiing en praktische vaardigheden.

• Welke onderwerpen worden behandeld in het onderwijs?

  De volgende onderwerpen worden behandeld:
  

  1. Geschiedenis van het onderwijs
  2. Ontwikkelingen in het onderwijs
  3. Theorie en praktijk van het onderwijs
  4. De schoolstrijd
  5. Onderwijsvernieuwingen
  6. Religieus onderwijs
  7. Pedagoog in het onderwijs

• Wie was Helen Parkhurst en wat was haar belangrijkste inspiratiebron?

  Amerikaanse pedagoge die Maria Montessori als inspiratie gebruikte.
  

  • Balans tussen maatschappelijke eisen en persoonlijke doelen
  • Vrijheid binnen kaders
  • Samenwerking gericht op gemeenschap

• Wat was Erasmus' visie op kinderen en opvoeding?

  • Vrij maken van natuurlijke driften
  • Lessen geven
  • Kinderen zelf laten denken

• Hoe zag Comenius het ideale onderwijsmiddel voor kinderen?

  • Prentenboeken gebruiken
  • Letters lezen en prikkelen met plaatjes
  • Meer schoolboeken maken
  • Kinderen disciplineren

• Wat zijn de kernprincipes van Célestin Freinet's onderwijsmethode?

  Franse dorpsonderwijzer die centraal stelt:
  

  • Belevingswereld van kinderen
  • Natuurlijk leren
  • Sociale interactie
  • Arbeid als vormingsprincipe

• Wat zijn Rousseaus ideeën over de natuurlijke neigingen van kinderen?

  • Kinderen van nature nieuwsgierig en experimenteel
  • Niet straffen
  • Ruimte geven om te ontdekken

• Hoe stimuleert Parkhurst samenwerking in het onderwijs?

  Door leerlingen te laten samenwerken met nadruk op de gemeenschap.
  

  • Groep acht begeleidt kleuters
  • Democratie en burgerschap
  • Kinderen nemen eigen verantwoordelijkheid

• Wat was de dagelijkse realiteit van de matressenschool?

  De situatie was als volgt:
  

  • Kinderen werden opgevangen in een kleine ruimte.
  • Er waren geen tafels of stoelen aanwezig.
  • Er werd geen formeel onderwijs aangeboden.
  • Kinderen hadden vaak moeite met lezen en schrijven.
  • Het diende als een oplossing voor ouders die moesten werken.
  • Kinderen leerden minimaal.