Pedagogische themas - GL5 omgaan met schaarste- wachtlijst voorbij (KOEN gevaert)
3 belangrijke vragen over Pedagogische themas - GL5 omgaan met schaarste- wachtlijst voorbij (KOEN gevaert)
Leg uit : de 4 regels voor een prior en het quotum
Vier criteria inschattingen van:
Quotum:
aantal toegekende priors is max 30% van vrijkomende aanbod
- integriteit in gevaar
- aanwezigheid netwerk voor de MJ
- effect van de lopende hv
- reeds verleende jhv
Quotum:
aantal toegekende priors is max 30% van vrijkomende aanbod
Kritiek op deze technische rationaliteit bij het nemen van beslissingen ?
Contextloos = betekenisloos
gesplitste verantwoordelijkheden
risico's van empathie
sterktes en zwaktes van intuitie
discretionaire ruimte als wondermiddel
gesplitste verantwoordelijkheden
risico's van empathie
sterktes en zwaktes van intuitie
discretionaire ruimte als wondermiddel
Onpartijdigheid : nauwe vs brede kijk
Nauw: afstandelijk en objectief
breed: op niveau van welvaartstaat: casussen vergelijken zou eigenlijk niet mogen, hulp als iemand hier recht op heeft punt.
breed: op niveau van welvaartstaat: casussen vergelijken zou eigenlijk niet mogen, hulp als iemand hier recht op heeft punt.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
