De dreumes 1-2 jaar - experimenteer gedrag

6 belangrijke vragen over De dreumes 1-2 jaar - experimenteer gedrag

Egocentrisch emphatisch leed).

Het concept ‘de ander’ blijft nog vaag. Zo zoeken 1-jarigen troost voor zichzelf wanneer een ander verdrietig is. Bijvoorbeeld een vriendje van Hans huilt en Hans gaat ook huilen omdat hij ziet dat zijn vriend verdrietig is denkt hij dat hij ook verdrietig is. Hij snapt niet dat hij en zijn vriendje apart zijn.

Quasi-egocentrisch emphatisch leed

Tegen het einde van de dreumestijd gaan kinderen de grenzen tussen de eigen acties en die van anderen beter begrijpen. Dreumesen lijken nu te beseffen dat het verdriet van een ander, de ander toebehoort en zullen daardoor troost voor de ander zoeken.

Gevolgen en kenmerken van een reactieve hechtingsstoornis:



  • gevolgen: ernstig problemen, zoals beperkingen in het vermogen om relaties te onderhouden;


  • kenmerken: geremd, emotioneel teruggetrokken gedrag naar verzorgers toe;


  • ontstaan: het kind heeft extreme vormen van ontoereikende zorg meegemaakt (sociale verwaarlozing).
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Hoe creëer je een veilige en stimulerende ruimte voor een dreumes?



Een dreumes wordt steeds behendiger, dus is het noodzakelijk om een veilige en stimulerende ruimte te creëren waarin hij in alle vrijheid zijn nieuwe vaardigheden kan ontdekken en ontplooien:


  • omgeving afbakenen en duidelijke richtlijnen verstrekken:


    • kleine voorwerpen uit de buurt houden (verstikkingsgevaar);


    • goede veiligheidsscan van de omgeving;


    • aanmoedigen van nieuwe vaardigheden (motiveren, zelf dingen laten doen);


    • scaffolding: ondersteunen bij nieuwe taken door ontwikkelingsgepaste begeleiding te bieden (zoals advies en hints).

Het effect van het conflict waar dreumesen (en jonge peuters) voor staan: autonomie versus schaamte en twijfel.

Een dreumes heeft geruststellende verzorgers nodig die eenduidige regels opleggen en de dreumes voldoende ruimte bieden om al experimenterend het eigen gedrag te leren structureren.

Hoe moet je handelen bij verschillende soorten onveilige hechtingen?



Handelen bij de verschillende stijlen:


  • onveilig-vermijdende hechtingsstijl: voorzichtig en niet geforceerd toenaderingspogingen doen, zet het kind niet onder druk, maar benader het geduldig en met begrip, zorg er eerst voor dat het je leert kennen voordat je persoonlijk wordt;


  • onveilig-ambivalente hechtingsstijl: zet in op consequent zijn, zodat ze leren wat ze aan je hebben;


  • gedesorganiseerde hechtingsstijl: heel bewust consistent sensitief en responsief reageren.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo