Onderwijs als ordevraagstuk - Overheid en markt
3 belangrijke vragen over Onderwijs als ordevraagstuk - Overheid en markt
Hoe komt de sociale organisatie van leren onder druk te staan door de veranderingen in de dominante economische modus van productie?
Fabrieken en scholen zijn op een aantal vergelijkbare principes georganiseerd. Vergelijkbare problemen vragen om vergelijkbare oplossingen. Ook in onderwijs massa-maatwerk (fabrieken), onderwijs op maat, modularisering en gepersonaliseerd onderwijs (diensten naar kenniseconomie). De gelijkenis ligt op een dieper en cultureel niveau. Denken in termen van input, proces en output.
Governance draait om de afstemming van het gedrag van mensen, hoe zit dat voor de sociale organisatie van leren? Wat zijn de coördinatiemechanismen of sociale ordes?
Geconstrueerd:
- Overheid (algemeen gezag)
- Organisatie (specifiek gezag)
- Markt (onpersoonlijk - op basis van ruil)
- Primaire sociale orde (persoonlijk)
Wat zijn de specifiek sterke en zwakke kanten van de vier sociale ordes?
De overheid kan grote veranderingen doorzetten, maar is onmachtig als mensen en hun wensen veel van elkaar verschillen. De organisatie is goed om aansluiting te creëren bij de lokale, dagdagelijkse situatie, maar heeft een beperktere reikwijdte. De markt kan snel inspelen op de veranderende omstandigheden en floreert bij verscheidenheid, maar kan geen grote collectieve goederen zoals een gezond klimaat of veiligheid creëren. De PSO scoort hoog op stabiliteit en continuïteit, maar dan weer laag op aanpassingsvermogen.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
