Toetsen met voortgangstoetsen

4 belangrijke vragen over Toetsen met voortgangstoetsen

Waarom willen we voortgangstoetsing toepassen?

Meten van brede cognitieve ontwikkeling van studenten door herhaaldelijke toetsafname.

Wat is de rol van de vakdocent bij gebruik van voortgangstoetsing?

De vakdocent blijft verantwoordelijk voor het construeren van toetsvragen maar dit gebeurt in een team van vakdocenten en wordt gecoördineerd door een centraal orgaan.

Wat zijn de voor- en nadelen van voortgangstoetsing?

Zie paragraaf 4
Het belangrijkste voordeel: toetsgericht studeren wordt tegengegaan
De belangrijkste nadelen: Grote organisatie nodig om voortgangstoetsen te organiseren en de betrouwbaarheid is laag bij de jongerejaars
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Welke voorwaarden gelden voor succesvolle toepassing van voortgangstoetsing?

Van het domein moet duidelijk de inhoud zijn beschreven en de daarbij behorende doelstellingen dienen te zijn gedefinieerd. Daarnaast is het belangrijk dat het domein niet te heterogeen is, dat wil zeggen niet uit diverse specialisaties bestaat. Organisatorisch moet er een centraal orgaan zijn dat het hele toetsproces begeleidt en over het gebruik van de toetsen moet overeenstemming zijn bij studenten en docenten.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo