Diagnostiek en classificatie, het biopsychosociaal model - Psychologische mechanismen en psychopathie
13 belangrijke vragen over Diagnostiek en classificatie, het biopsychosociaal model - Psychologische mechanismen en psychopathie
Wat doen predisponerende en beschermende factoren
Beschermend: verlagen risico op psychische aandoening
Wat bepaalt de impact van life events
Traumatisch als -> levensbedreigend, weinig controle
Beschrijf probleemgerichte en emotiegerichte coping
Emotie: wordt geprobeerd emotie te veranderen (emotioneel minder hinder ervaren)
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Beschrijf splitsen, projectie, projectieve identificatie en noem tot welke afweersoort deze horen
Splitsen: combinatie tussen idealiseren en devalueren -> ene is geweldig, andere slecht op elke manier
Projectieve identificatie: ander gaat handelen naar gevoelens die men op hem/haar projecteert
Projectie: men projecteert eigen gevoelens op anderen
Beschrijf ontkenning, idealiseren/devalueren en regressie en tot welke afweersoort deze horen
Ontkenning: ontkennen van bestaan situatie/emotie
Idealiseren/devalueren: iets prijzen/erg afkraken
Regressie: kinderlijk gedrag
Beschrijf ageren, externaliseren en hulpafwijzend klagen en tot welke afweersoort deze behoren
Ageren: (passieve agressie) -> situatie/emotie omzetten in actie
Externaliseren: geen verantwoordelijkheid nemen over situatie
Hulpafwijzend klagen: om hulp vragen maar deze afwijzen
Beschrijf neurotische afweer en noem/beschrijf deze 3 varianten ervan: intellectualisering, isolatie van het affect, rationalisering
Intellectualisering: argumenten en feiten gebruiken om angst af te weren
Isolatie van het affect: situatie/emotie negeren en gewoon doorgaan
Rationalisering: logica gebruiken om angst af te weren
Beschrijf adaptieve/rijpe afweer en sublimatie
Sublimatie: emotie omzetten in sociaal of maatschappelijk geaccepteerde vormen (hobby/sport)
Wat (is nodig) voor veilige hechting
Nodig -> Fysieke aanwezigheid en emotionele beschikbaarheid (sensitiviteit en responsiteit)
Beschrijf de 2 soorten hechtingsstijlen die leiden tot onveilige hechting (+ gevolgen)
Vermijdende hechtingsstijl: ouders reageren helemaal niet op kind -> deactivatie hechtingssysteem. Idee dat niemand aan emotionele behoeftes kan voldoen, vermijden relaties. 20% van populatie
Beschrijf het cognitieve model (theorie, brein, cognities,
Cognitivisme
Brein: geen black box, kan wel inzicht in mentale processen worden verkregen
Cognities: bepalende rol in wat men voelt. Cognitie te veranderen -> klachten en gedrag ook te verminderen/veranderen
Geef het stappenplan van basale assumptie tot emotionele/gedragsproblemen (als uiting)
Wat is een basale assumptie (+ voorbeeld pesten en lachen)
Gepest kind -> iemand lacht om zijn grapje -> denkt te worden uitgelachten (vertekening) -> 'ik word weer gepest' (denkfout) -> emotionele/gedragsproblemen (uiting)
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden















