Startpagina / Samenvattingen / Class notes - 1.4 History and methods of psychology / psychologie-wetenschap-behaviorisme

Thema's - Disciples and Schools of Psychology

Q: Wat is een verschil en een overeenkomst tussen de benaderingen van Wundt en James?

Een verschil met Wundt is dat hij de structuur van de geest probeerde te bestuderen ( structuralisme ), terwijl James juist geloofde dat de geest een functie had die gedrag controleerde en dus bestudeerd kon worden ( functionalisme ). Een overeenkomst is dat beide benaderingen gebruik maken van introspectie, alleen wel met andere doeleinden.

Q: Wie was Stanly Hall en wat waren zijn ideeën binnen de psychologie?

Stanley Hall zette in 1883 het eerste psychologie laboratorium in de VS op. Daarnaast is hij de oprichter van de American Psychological Association (APA) . Hall betoogde dat de adolescentie werd gekenmerkt door verhoogde emoties en kracht , iets dat vanzelfsprekend is, maar toch belangrijk om op te merken. Hall raadde sekse-gescheiden onderwijs aan , gedeeltelijk vanwege zijn eigen persoonlijke ervaringen en schuldgevoelens met betrekking tot seks. Tegenwoordig is dit niet de voorkeur in het onderwijs.

26 belangrijke vragen over Thema's - Disciples and Schools of Psychology

Wat is de invloed van intellectueel snobisme in de geschiedenis van de psychologie en hoe manifesteert het zich tegenwoordig?

In de geschiedenis van de psychologie heeft intellectueel snobisme geleid tot de overtuiging dat zuivere (pure) wetenschap (ook wel fundamentele wetenschap) beter is dan toegepaste wetenschap en dat vrouwen ongeschikt zijn om psycholoog te zijn. Intellectueel snobisme bestaat tegenwoordig in de vorm van ranglijsten van universiteiten, waar sommige universiteiten als 'beter' worden beoordeeld dan andere, en dit kan bijdragen aan de discriminatie van
vrouwen.

Waarom werd toegepaste wetenschap vroeger als minder belangrijk gezien en waarom wou Wundt zo graag dat het als een fundamentele wetenschap gezien zou worden?

In het vorige probleem is besproken hoe Wundt psychologie graag tot de fundamentele wetenschap wilde laten behoren, maar hoezo was dit? In de tijd van Wundt waren er duidelijke klassen. De armen gebruikten vormen van toegepaste wetenschap in hun werk en leerden dit in colleges (lijkt op het HBO) en hogere klassen die vaak als elite werden gezien, gebruikten vormen van fundamentele wetenschap en leerden dit op universiteiten. Dit zorgde voor het vooroordeel dat toegepaste wetenschap als minder belangrijk werd gezien. Om er dus voor te zorgen dat psychologie een hoge status zou krijgen, moest het een fundamentele wetenschap worden.

Door welke twee ontwikkelingen in de filosofie en wetenschap werd James beïnvloed?

James werd beïnvloed door twee ontwikkelingen in de filosofie en wetenschap:

Charles Darwin: liet zien hoe de fysieke structuren van dieren werden aangepast aan hun gebruik;
Charles Peirce: promootte het idee van pragmatisme, wat staat voor het idee dat elk levend organisme, om te kunnen overleven, gewoontegedrag moet ontwikkelen dat ervoor zorgt dat er aan zijn behoeften wordt voldaan.

Hij gebruikte deze ideeën om vervolgens te suggereren dat de geest een functie heeft, het bestuurt gedrag en tijdens het gebruik ervan kan worden waargenomen.

Wat is een verschil en een overeenkomst tussen de benaderingen van Wundt en James?

Een verschil met Wundt is dat hij de structuur van de geest probeerde te bestuderen (structuralisme), terwijl James juist geloofde dat de geest een functie had die gedrag controleerde en dus bestudeerd kon worden (functionalisme).

Een overeenkomst is dat beide benaderingen gebruik maken van introspectie, alleen wel met andere doeleinden.

Wie was Stanly Hall en wat waren zijn ideeën binnen de psychologie?

Stanley Hall zette in 1883 het eerste psychologie laboratorium in de VS op. Daarnaast is hij de oprichter van de American Psychological Association (APA).
Hall betoogde dat de adolescentie werd gekenmerkt door verhoogde emoties en kracht, iets dat vanzelfsprekend is, maar toch belangrijk om op te merken. Hall raadde sekse-gescheiden onderwijs aan, gedeeltelijk vanwege zijn eigen persoonlijke ervaringen en schuldgevoelens met betrekking tot seks. Tegenwoordig is dit niet de voorkeur in het onderwijs.

Wat was Münsterberg's bijdrage aan de forensische psychologie?

Naast Münsterberg's bijdrage aan de toegepaste psychologie was hij specifiek ook actief bezig met het bestuderen van forensische psychologie. Hierin heeft hij de volgende (nog steeds staande) bevindingen gedaan:

Het is belangrijk om zo snel mogelijk na een gebeurtenis getuigenverklaringen te verkrijgen, aangezien het vergeten met de tijd toeneemt;
Er mogen geen suggestieve vragen worden gesteld, omdat dit valse herinneringen oproept;
Getuigen kunnen oprecht geloven dat ze iets hebben gezien en zweren dat wat ze zeggen waar is, terwijl hun herinnering toch vals is.

Wie was Lightner Witmer en wat voor les gaf hij?

Lightner Witmer was leerling van Wundt en gaf uiteindelijk les over het soort psychologie dat Wundt onderwees. Witmer bood toen een cursus aan over het werken met studenten die 'mentaal gehandicapt, blind of crimineel gestoord' waren, en richtte op zijn universiteit de eerste psychologische kliniek ter wereld op. Witmer zette ook een residentiële school op voor de verzorging en behandeling van kinderen met verstandelijke of gedragsproblemen.

Wat was opvallend aan de kliniek van Witmer?

Bijzonder was dat in zijn kliniek vooral psychologen liepen, en niet artsen (wat in die tijd normaal was). Deze vroege psychologen bedachten verschillende manieren om psychische aandoeningen te meten en hoewel er geen specifieke psychologische behandeling bestond, was de introductie van meten het begin van een wetenschappelijke analyse van psychische aandoeningen en klinische psychologie zoals wij dat nu kennen. Hij bedacht de term klinische psychologie.

Wat was Witmer zijn visie op psychische aandoeningen?

Witmer geloofde eerst dat erfelijkheid belangrijk was voor psychische aandoeningen, maar concludeerde later dat de omgeving belangrijker was. In zijn tijd pakte hij dit alleen anders aan dan veel andere religieuze of niet- wetenschappelijke onderzoekers, die geloofden dat aandoeningen verholpen konden worden door middel van een 'moreel persoon'. Witmer vindt dat psychische aandoeningen werden veroorzaakt door een slechte omgeving en dat geesteszieken hun gezondheid kunnen herstellen als ze worden blootgesteld aan een betere omgeving.

Wie was Walter Dill Scott en wat was zijn bijdrage aan de psychologie?

Walter Dill Scott verwierp Wundt zijn idee dat psychologie geen toegepaste wetenschap moest zijn. Hij combineerde zijn werk aan de academie met praktische bijdragen aan de industrie. Hij heeft 2 belangrijke contributies geleverd aan de industriële psychologie:

Hij was een van de pioniers van adverteren. Hij wilde de kopers van producten onderzoeken en kijken hoe hun beïnvloed konden worden. Hierbij ging hij ook een emotionele component toevoegen en gevoelens van sympathie;
Een andere contributie was het testen van personeel. Hij wilde onderscheid maken tussen goede en slechte werknemers.

Wat onderzocht Alfred Binet?

Alfred Binet onderzocht de intelligentie van kinderen. Hij werkte samen met Simon. Hun eerste test werd geproduceerd in 1905 en hierna werden er verbeteringen uitgevoerd. Hij introduceerde verschillende testen om mentale vaardigheden te meten. Hij meette het niet als 1 concept, hij meette verschillende vaardigheden. Zijn doel was om de verschillende belangrijke mentale concepten te meten die te maken hadden met intelligentie. Voordat Binet er was, werden intelligentietesten gebruikt om personen te verdelen in 3 klassen. Dit werd later gezien als discriminatie en niet accuraat.

Wat voor research leidt tot impact? Welke twee typen research en research programma’s zijn er?

Er zijn twee soorten onderzoeksprogramma's:

In de eerste soort wordt een theorie inductief ontwikkeld door gegevens te verzamelen die relevant zijn voor een bepaald probleem (data-led research). Impact moet komen uit research in een ‘toegepast’ domein (zoals klinische, gezondheids-, onderwijs-, arbeids-, forensische psychologie) en moet uitgevoerd worden bij mensen in dat veld (mensen met mentale stoornissen, somatische ziekten, kinderen, studenten, werkenden, mensen in detentie).
Dit soort onderzoek is datagestuurd;
In het andere geval wordt de speculatieve (bestaande) theorie getest met behulp van deductie om te zorgen voor tests van de theorie. Dit type onderzoek is theoriegestuurd.

Wat is teaching-research nexus?

In de 19de eeuw werd pure wetenschap beschouwd als hoger dan toegepaste wetenschap. Dit idee is vergaan. Wel zien we dat er nog superioriteit bestaat tussen universiteiten en leagues in Amerika.
Het idee dat onderzoek lesgeven ondersteunt, wordt gesteld als de 'teaching-research nexus'. Deze stelt dat goede onderzoekers meer weten over hun onderwerp en meer gemotiveerd zijn over hun onderwerp en dat hierdoor studenten betere educatie krijgen. Bewijs ondersteunt dit idee niet.

Wat zijn de meta-theoretische aannames van het behaviorisme dat dominant was in de psychologie tussen 1920 en 1950?

- Het behaviorisme is gebaseerd op aannames die ongetest bleven.
- Men stelde dat de mechanismen achter menselijk gedrag gelijk zijn aan die van ratten.
- Gedrag diende verklaard te worden op een specifieke, bepaalde wijze.

Waarom kon introspectie niet worden gebruikt als methode voor experimentele psychologie?

Er waren twee problemen bij het gebruiken van introspectie als een methode voor experimentele psychologie:

Introspectie als een methode faalde voor het uitleggen van bepaalde types psychologische fenomenen, zoals gedrag:
Laboratoriums kwamen tot verschillende conclusies bij het gebruiken van introspectie.

Wundt geloofde dat de hogere mentale processen niet bestudeerd konden worden door experimentele psychologie. Een van zijn studenten, Oswald Kuple, was het hier niet mee eens en ging introspectie gebruiken als methode om dit wel te studeren.

Hoe begon het behaviorisme en wie heeft hierin een belangrijke rol gespeeld?

John B. Watson vond het leuk om dieren te onderzoeken. Hij realiseerde zich dat zijn methoden ook op mensen gebruikt kon worden. Hij stelde dat psychologie de methoden moet gebruiken uit de dierenpsychologie. Dit type van behaviorisme noemen we methodologische behaviorisme, omdat het rationaal is gebaseerd op zijn methode. Deze vorm gaat ervan uit dat objectieve observatie een betere methode is dan introspectie.

Wat zijn de belangrijkste punten van Watsons behaviorisme?

Het behaviorisme van Watson had een aantal punten:

Watson was helemaal niet bezig met de geest. Hij was gefocust op het controleren van gedrag;
Een van de ontwikkelde assumpties van behaviorisme is dat het mogelijk was om mensen te begrijpen door dieren te begrijpen, er was geen verschil tussen mensen en dieren;
Watson zijn centrale idee was de "stimulus-response" band die verantwoordelijk was voor gewoonten ontwikkelen;
Watson zei dat er geen verschil was tussen kinderen en volwassenen.

Hoe relateerde Watson de term "gewoonten" aan het werk van Pavlov en wat toonde hij aan met het little albert experiment?

Watson linkte ook zijn gebruik van de term "gewoonten" aan het fenomeen van conditionering van Ivan Pavlov. Pavlov liet zien dat er een associatie kan worden gevormd tussen een stimuli en een geconditioneerde stimuli. Watson dacht dat gewoontes geconditioneerd kunnen worden door omgevingsomstandigheden. Hij dacht dat mensen en dieren adaptieve systemen waren en je daardoor mensen kon veranderen in specialisten, omdat ze zich zouden aanpassen aan de omgeving. In een studie liet hij zien dat angst kon worden geconditioneerd. Deze studie staat ook wel bekend als het little albert experiment. Watson liet hierbij ook zien dat angst kon worden gegeneraliseerd.

Wat zijn observatie termen en theoretische termen?

De inhoud van wetenschappelijke verklaringen zijn gemaakt van twee verschillende termen, observatie termen en theoretische termen:

Observatie termen refereren aan dingen die kunnen gezien worden (tafel of stoel);
Theoretische termen refereren aan dingen die niet gezien kunnen worden.

Waarop was Watson en Skinner zijn behaviorisme gebaseerd?

Watson zijn behaviorisme was gebaseerd op zijn verwerping van de introspectie methode. B.F. Skinner zijn radicale behaviorisme was gebaseerd op een idee van de filosofie van wetenschap en stelde dat theoretische termen overbodig zijn.

Wat was het verschil tussen Skinner en Thorndike?

Het verschil met Thorndike was dat Skinner geloofde dt bekrachtiging (beloning) gedrag beter kon vormgeven dn straffen.

Wat zijn de twee assumpties van het behaviorisme?

Menselijk gedrag kan voorspeld worden door observatie.
Gedrag is gecontroleerd door zijn consequenties.

Wat is een hypothetisch construct en een tussenkomende variabele in de psychologie?

Hypothetisch construeren zijn onmeetbare grootheden in psychologische theorieën die alleen betekenis krijgen door operationele definities.

Een tussenkomende variabele is een concept dat gebruikt wordt om te verklaren hoe hypothetische constructen gemeten worden.

Voorbeeld: Intelligentie kan gezien worden als een tussenkomende variabele, die intelligentietests beoogt te meten.

Intelligentietests meten de intelligentie als hypothetisch construct via operationele definities. Operationele definities specificeren de operaties waarmee een construct zoals intelligentie gemeten wordt.

Meehl betoogt dat zonder een operationele definitie het construct niet onafhankelijk van de meting bestaat en geaccepteerd moet worden als een tussenkomende variabele.

Welke twee andere functies maken onderscheid tussen hypothetische constructen en tussenkomende variabelen?

De beschrijving van een tussenkomende variabele is precies en wordt beschreven door zijn operatie. Hypothetische constructies worden niet gedefinieerd door wat ze doen. Ze hebben een andere betekenis;
De meting van een tussenkomende variabele is precies. Die van een hypothetisch construct is ongeveer.

Wat was de kern van de poging van cognitieve psychologie volgens Craik en wat houdt het idee van een controlesysteem in?

Craik probeerde in de cognitieve psychologie de mechanismen van informatieverwerking te begrijpen door het introduceren van self-correcting of controlesystemen. Een controlesysteem houdt in dat het brein ons gedrag controleert en dat cognitieve psychologen comfortabel waren met termen die niet operationeel gedefinieerd waren.

Hoe is het hypothetische construct in de cognitieve psychologie geëvolueerd?

Het hypothetische construct dat door cognitieve psychologen gebruikt werd, ontwikkelde zich samen met het psychologisch model, waarbij een theorie gemodelleerd werd als een fysieke structuur, wat een verschuiving betekende naar een meer concreet en visueel benaderbare theorievorming.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

1.4 History and methods of psychology

Bekijk samenvatting

Een unieke studie- en oefentool
Nooit meer iets twee keer studeren
Haal de cijfers waar je op hoopt
100% zeker alles onthouden

Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.

Studiemateriaal generieke omslagafbeelding

Thema's - Disciples and Schools of Psychology

26 belangrijke vragen over Thema's - Disciples and Schools of Psychology

Wat is de invloed van intellectueel snobisme in de geschiedenis van de psychologie en hoe manifesteert het zich tegenwoordig?

Waarom werd toegepaste wetenschap vroeger als minder belangrijk gezien en waarom wou Wundt zo graag dat het als een fundamentele wetenschap gezien zou worden?

Door welke twee ontwikkelingen in de filosofie en wetenschap werd James beïnvloed?

Wat is een verschil en een overeenkomst tussen de benaderingen van Wundt en James?

Wie was Stanly Hall en wat waren zijn ideeën binnen de psychologie?

Wat was Münsterberg's bijdrage aan de forensische psychologie?

Wie was Lightner Witmer en wat voor les gaf hij?

Wat was opvallend aan de kliniek van Witmer?

Wat was Witmer zijn visie op psychische aandoeningen?

Wie was Walter Dill Scott en wat was zijn bijdrage aan de psychologie?

Wat onderzocht Alfred Binet?

Wat voor research leidt tot impact? Welke twee typen research en research programma’s zijn er?

Wat is teaching-research nexus?

Wat zijn de meta-theoretische aannames van het behaviorisme dat dominant was in de psychologie tussen 1920 en 1950?

Waarom kon introspectie niet worden gebruikt als methode voor experimentele psychologie?

Hoe begon het behaviorisme en wie heeft hierin een belangrijke rol gespeeld?

Wat zijn de belangrijkste punten van Watsons behaviorisme?

Hoe relateerde Watson de term "gewoonten" aan het werk van Pavlov en wat toonde hij aan met het little albert experiment?

Wat zijn observatie termen en theoretische termen?

Waarop was Watson en Skinner zijn behaviorisme gebaseerd?

Wat was het verschil tussen Skinner en Thorndike?

Wat zijn de twee assumpties van het behaviorisme?

Wat is een hypothetisch construct en een tussenkomende variabele in de psychologie?

Welke twee andere functies maken onderscheid tussen hypothetische constructen en tussenkomende variabelen?

Wat was de kern van de poging van cognitieve psychologie volgens Craik en wat houdt het idee van een controlesysteem in?

Hoe is het hypothetische construct in de cognitieve psychologie geëvolueerd?

Samenvattingen die gerelateerd zijn aan Thema's - Establishing Academic Psychology

Class notes - 1.4 History and methods of psy…

Leren veranderen

Overheidsfinanciën

Van de BV en de NV

Schets van het Nederlandse arbeidsrecht

Internationaal publiekrecht in vogelvlucht

De diagnostische cyclus

Corporate governance

Rechtshandeling en overeenkomst

Recht van de Europese Unie

Industriële productie : het voortbrengen van…

Seksuologie