Description: Associated Features
12 belangrijke vragen over Description: Associated Features
Welke gerelateerde kenmerken voor ADHD worden genoemd?
- Motoriek: onhandigheid, vertraging in motorische mijlpalen, slechte sportprestaties. Vooral wanneer een taak gecompliceerde en opeenvolgende bewegingen bevat
- intelligentie: intelligentieniveaus variëren, maar zijn gemiddeld lager. Vaak is er sprake van specifieke leerstoornissen, die niet met intelligentie te maken hebben
- executieve functies: planning, werkgeheugen
- emotieregulatie: lage frustratietolerantie vertonen, ongeduldig of snel boos zijn, of in het algemeen gemakkelijk geagiteerd zijn
- adaptief gedrag: zelfstandigheid. Ze weten wel wat ze moeten doen, maar de uitvoering (prestatie) blijft achter
- sociaal gedrag en relaties: onrustig en opdringerig, onderbreken van anderen, probleemoplossende en perspectief van anderen zien
Wat is een kenmerk van de zelfperceptie van sommige kinderen met ADHD-C met betrekking tot sociale en academische competentie?
- Ze hebben vaak een stabiele positieve zelfbias en kunnen hun relaties en acceptatie overschatten, zonder zich bewust te zijn van hun negatieve impact op anderen.
- Recent onderzoek suggereert genderverschillen in hoe jonge mensen met ADHD hun eigen beperkingen zien, waarbij meisjes minder kans hebben op een positieve zelfbias.
Waarom hebben kinderen met ADHD moeite met het maken en behouden van vriendschappen?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat zijn gezinskenmerken van kinderen met ADHD
- Meer negatieve interactie: minder warm en waarderend en meer negatief en directief
- ouders hebben vaker ruzie
- ouders ervaren opvoedstress
- meer kans op depressieve symptomen bij ouders
Hoe verschillen moeder-kindrelaties van vader-kindrelaties bij kinderen met ADHD?
Wat toonde een recente longitudinale studie aan over de relatie tussen maternale stress, derpessieve symptomen en ouderlijke warmte en ADHD-symptomen bij kinderen?
Welke gezondheidsproblemen worden nog meer gemeld bij kinderen met ADHD?
- Allergieën en astma (gegevens zijn inconsistent)
- slaapproblemen: moeite met inslapen, minder slaap, onrustig slapen
- hebben meer kans om letsel op te lopen
Welke problemen worden vaak geassocieerd met ADHD bij kinderen waarbij onvoldoende ouderlijk toezicht is?
Welke motorische problemen zijn gelinkt aan ADHD?
- onhandigheid
- vertraagde ontwikkeling
- slecht zijn in sport
- problemen met fijne motoriek
- problemen met timing (bijv bij instrument bespelen)
De helft van de kinderen met adhd heeft coördinatieproblemen.
Welke verklaringen zijn er voor slechtere schoolprestaties van adhd-ers?
- kernsymptomen van adhd: afleidbaarheid, storend gedrag
- gedrag heeft negatieve invloed op relatie met leerkracht
- exeucutieve functieproblemen zijn van invloed op planning en organisatie (speelt vooral bij oudere kinderen)
Welke kenmerken van adhd kunnen zorgen voor sociale problemen?
- storend gedrag
- aandachtstekort (niet luisteren, afgeleid zijn, etc)
- moeite met sociale problemen oplossen en perspectiefneming
- agressieve negatieve interactiestijl (bij sommige kinderen)
Wat houdt de positieve self-bias in die een deel van de kinderen met adhd laat zien?
- positief zelfbeeld
- niet bewust van negatieve invloed op anderen
- overschatting van hoe leuk ze gevonden worden door anderen
- overwaardering van eigen relaties
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
