Communication and Learning Disorders - Communication Disorders

12 belangrijke vragen over Communication and Learning Disorders - Communication Disorders

Wat zijn de diagnostische criteria voor Speech Sound Disorder?

Een kind met Speech Sound Disorder:
  • Kan niet passende spraakklanken produceren volgens de ontwikkeling of het dialect. Bij normaal ontwikkelende tweejarigen is slechts 50% van de spraak verstaanbaar, en op vierjarige leeftijd is de meeste spraak te verstaan
  • Heeft hierdoor moeite om begrepen te worden of te communiceren.
  • De problemen zijn niet het gevolg van fysieke, neurologische of gehoorproblemen.

Wat zijn de diagnostische kenmerken van een taalstoornis?

  • Problemen bij het verwerven of gebruiken van taal.
  • Beperkingen in het begrijpen of produceren van woorden, zinnen en gesprekken.
  • Uitsluitingscriteria: Niet veroorzaakt door:
    • Sensorische of motorische problemen.
    • Andere medische of neurologische aandoeningen.
    • Intellectuele beperking of algemene ontwikkelingsachterstand.

Hoe ziet de prevalentie van een communicatiestoornis eruit?

  • 3-7%
  • prevalentie varieert met leeftijd, type stoornis en ernst
  • meer jongens hebben communicatiestoornis
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Wat zijn risicofactoren voor een communicatiestoornis?

  • lage SES hebben een hoger percentage
  • erfelijke factoren spelen een rol

Welke kindfactoren verhogen het risico?

  1. Kinderen die alleen articulatieproblemen vertonen, lopen het laagste risico,
  2. kinderen met expressieve problemen lopen een gemiddeld risico en
  3. kinderen met receptieve problemen lopen het grootste risico op latere taalstoornissen

Welke niet-linguïstische cognitieve tekorten komen vaak voor bij kinderen met communicatiestoornissen?

  1. Vertraagde informatieverwerking.
  2. Problemen met auditieve waarneming.
  3. Beperkingen in verbale kortetermijngeheugen (opslaan van informatie) en verbale werkgeheugen (opslag en verwerking).
  4. Aandachtsproblemen.
  5. Moeite met executieve functies.

Wat is een speech-sound-disorder (SSD)?

Beperking in spraakproductie:
  • verkeerde klanken
  • substitutie
  • of weglating

Wat zijn de problemen bij een taalstoornis (receptief of expressief)?

  • Receptief:
    • moeite met begrijpen van communicatie
    • kind lijkt doof, reageert niet of verkeerd, volgt instructies niet op
  • Expressief (taalproductie):
    • kleine woordenschat, kortere zinnen
    • grammaticale fouten
    • fonologische problemen

Hoe is de prognose bij speech-sound-stoornis, en bij receptieve en expressieve taalstoornis?

  • Speech-sound:
    • gunstige prognose, reageert goed op therapie en vaak ook spontane remissie
  • Expressieve taal:
    • gedeeltelijke achterstand tov peers blijft
  • Receptieve taal:
    • slechte prognose, problemen kunnen verergeren
    • eindniveau is laag

Welke comorbiditeit komt voor bij communicatiestoornissen?

  • Leerproblemen (oa bij het leren lezen)
  • Externaliserende problemen:
    • agressief gedrag, adhd
  • Internaliserende problemen:
    • angststoornissen


Maar: hangt ook af van de aard en de ernst van de stoornis.

Welke cognitieve beperkingen worden in verband gebracht met communicatiestoornissen?

  • Lage verwerkingssnelheid
  • Vertraagde verwerking van auditieve stimuli
  • Verbaal kortetermijngeheugen en werkgeheugen (opslag en verwerking)

Wat wordt gemeten bij een pseudowoorden herhaaltaak?

  • Fonologisch geheugen
  • Fonologische verwerking

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo