Samenvatting: Caro
- Deze + 400k samenvattingen
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van caro
-
1 Week 1
-
1.2 Mijn lesaantekeningen
Dit is een preview. Er zijn 26 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2
Laat hier meer flashcards zien -
Wat zijn de kernprincipes van interventies volgens de Hogeschool van Amsterdam?
- Occupation-based
- Client-centered
- Context-based
- Evidence-based
-
Wat houdt empowerment en veerkracht in bij occupational balance?
- Bewuste keuzes tav belaste factoren
- Bewuste keuzes tav belastbaarheid
- Werkplek of taakaanpassingen
-
Welke typen contingenten worden genoemd voor opbouw bij occupational balance?
- Tijdcontingent
- Klachtcontingent (of procescontingent)
-
Wat houdt "Jobcarving" en "Jobcrafting" in?
- Aanpassen taken binnen een baan.
- Creëren inclusieve werkplekken.
- Gericht op werknemerscapaciteiten.
-
Wat betekent een inclusieve arbeidsmarkt?
- Toegankelijk voor iedereen.
- Werkplekken zonder barrières.
- Ondersteunt diversiteit en gelijkheid.
-
Wat zijn de aspecten van toegankelijkheid in de maatschappij?
- Fysieke toegankelijkheid
- Sociale toegankelijkheid
- Bijdragen aan inclusiviteit
-
Wat symboliseert "Onbetaald werk"?
- Niveau 4
- Werk zonder salaris
-
Wat betekent "Deelname georganiseerde activiteiten"?
- Niveau 3
- Deelname aan formele groepsactiviteiten
-
Wat wordt bedoeld met "Sociale contacten buitenshuis"?
- Niveau 2
- Sociale interacties buiten de woning
-
Waar staat PEO voor in de context van Hogeschool van Amsterdam?
- P: Persoon
- E: Einddoel
- O: Omgeving
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden















