De leerlijn van de leraar
7 belangrijke vragen over De leerlijn van de leraar
Wat laat de leerlijn van de leraar zien?
Wat zijn de focuspunten op niveau 1 van de leraar?
- Beheersing van basisvaardigheden
- Effectieve indeling van de les
- Leiderschap en contact maken met de groep
- Relatie opbouwen met leerlingen
- Theorie van het lege onderwijzen
Wat gebeurt er op niveau 2 van de leraar?
- Dieper begrip van leerlingen
- Herkennen van diverse behoeftes
- Verbetering van vakdidactiek en inhoud
- Effectiever onderwijs geven met directe instructie
- Focus op interactie met leerlingen
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Welke erkenning heeft de leraar op niveau 3?
- Waarneemt individuele verschillen tussen leerlingen
- Identificeert leerlingen met speciale behoeften
- Herkent cognitieve en affectieve verschillen
- Houdt rekening met sociale achtergrond van leerlingen
Wat is het doel van het onderwijs op niveau 4?
- Zelfregulerend zijn in hun leerproces
- Niet meer afhankelijk van de leraar
- Continu hun gedrag en omgeving organiseren
- Structuren om leerdoelen te bereiken
- Investeren in leren leren en emotieregulatie
Welke ontwikkeling vindt er plaats in de rol van de leraar op niveau 2?
- Meer begrip voor leerlingen te krijgen
- Vakdidactiek en vakinhoud te verbeteren
- Effectiever te werken met instructie
- Alternatieve werkvormen te zoeken
- Pedagogische bekwaamheid te ontwikkelen
Wat zijn de kenmerken van het leren leren op niveau 4?
- Proactief gedrag van leerlingen
- Organiseren van hun omgeving
- Structureren om doelen te bereiken
- Investeren in emotieregulatie
- Onafhankelijkheid van de leraar
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden















