Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Dynamics of Skill Acquisition A Constraints-led Approach | 9780736036863 | Keith Davids; Chris Button; Simon Bennett

• 1 Traditional theories of skill acquisition

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wie heeft de power of law practice bedacht en wat is dit?

  Snoddy, voorspelt een rechte lijn tussen logaritmische functies van oefentijd en prestatie. Prestatie zal stijgen met oefenen maar op een gegeven moment loop je tegen fysieke limieten aan.

• Waarom wordt deze niet algemeen geaccepteerd?

  Omdat leren soms met sprongen gaat, en soms ook afnames.

• Wat is fitts stage theory of motor learning

  Cognitieve fase-> simpele regels en verbale instructies
  Associatieve fase-> verfijnde beweegpatronen en meer consistent
  Autoname fase-> vergt veel oefening de beweging doen met minimale mentale moeite.

• Welke factoren hangt effectiviteit leermethode vanaf?

  individuele kenmerken sporter
  Manier waarop coach leermethode inzet en wat hij hierbij zegt en doet.

• Wat is een motor program?

  OMschrijft een set van bewegingscommando's die zijn opgeslagen in het centraal zenuwstelsel.

• Hoe werken traditionele controle systemen?

  Centrale sturingsunit oftewel homunculus, werkt in top down fashion

• Wat is een problemen met de cognitieve benadering?

  Het opslagprobleem, teveel mogelijke varianten voor de beperkte opslag.

• Hoe maken we zin van de wereld waarin we bewegen volgens traditionele theorieen?

  De beweger moet informatie intern interpreteren, oftewel informatie vergelijken met bestaande representaties van de wereld die opgeslagen liggen in de hersenen.

• 2 Physical constraints on coordination

  Dit is een preview. Er zijn 22 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat benadrukt dynamisch systemen theorie?

  De noodzaak om natuurlijke fenomenen als een systeem te begrijpen met interactie tussen de componenten.

• Wat bedoelen we met complexe systemen?

  Zeer geintegreerde delen die samen een systeem vormen en interactief zijn. Elke deel heeft invloed op andere delen.