Wolf, B. Dahhan N. (2014). Medische communicatie en etnische diversiteit - Arts-patiëntcommunicatie en interculturele consultvoering - Interculturele communicatie
7 belangrijke vragen over Wolf, B. Dahhan N. (2014). Medische communicatie en etnische diversiteit - Arts-patiëntcommunicatie en interculturele consultvoering - Interculturele communicatie
Wat is de term voor communicatie tussen mensen met verschillende culturele achtergronden?
- Verschillen in culturele achtergrond
- Communicatieve en persoonlijke vaardigheden
- Attitude en beeldvorming over de gesprekspartners
Welke factoren beïnvloeden interculturele communicatie volgens het model van Shadid?
- Verschillen in culturele achtergrond: gedrag en verwachtingen
- Interculturele communicatieve competentie: vaardigheden in communicatie en interpretatie
- Attitude en beeldvorming: stereotypen en vooroordelen
Wat zijn de gevolgen van een grote culturele afstand tussen gesprekspartners?
- Minder effectieve communicatie
- Slechtere voorspelbaarheid van gedrag
- Minder vertrouwd contact, wat communicatie bemoeilijkt
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat houdt interculturele communicatieve competentie in?
- Bekwaamheid in spreken, schrijven en luisteren
- Vermogen om conclusies te trekken over intenties en gevoelens
- Juiste interpretatie van non-verbale signalen
- Gepaste aanpassing aan de sociale omgeving
Wat zijn de gevolgen van stereotypering bij interculturele communicatie?
- Beeldvorming over groepen die als positief of negatief wordt ervaren
- Vervormde zelf- en andere beeldvorming
- Vooroordelen die communicatie kunnen belemmeren
Wat zijn de aspecten van interculturele competenties?
- Kennis van diverse culturen en achtergrond.
- Vaardigheden om effectief te communiceren met migranten.
- Attitude gericht op het verlenen van adequate hulp.
- Bewustzijn van de toegenomen etnische diversiteit in patiënten.
Wat zijn de verschillende niveaus van interculturele competentie volgens de communicatiewetenschap?
- Niveau 1: Onbewust - onbekwaam (geen besef van fouten).
- Niveau 2: Bewust - onbekwaam (inzicht dat er iets ontbreekt).
- Niveau 3: Bewust - bekwaam (begrip van acties en effecten).
- Niveau 4: Bekwaam - onbewust (effectieve communicatie zonder nadenken).
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden















