Experimenten ontwerpen - Storende variabelen
14 belangrijke vragen over Experimenten ontwerpen - Storende variabelen
Waar of niet waar: een verstorende variabele (confounding variable) verschilt systematisch tussen groepen en beïnvloedt de afhankelijke variabele, waardoor het moeilijk is om te bepalen of de afhankelijke variabele echt het waargenomen effect heeft veroorzaakt.
Wat zijn twee voorbeelden van verstorende variabelen?
Naar welke verstoring verwijst het volgende voorbeeld: als je twee onderwijsmethoden vergelijkt en de ene groep heeft een hoger IQ, dan wordt IQ een verstorende variabele die de testscores beïnvloedt (daarom een alternatieve verklaring). Dus, in plaats van lesmethode -> prestaties, zou de ware relatie IQ -> prestaties zijn?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Er zijn verschillende manieren voor het omgaan met confounds variabele (verstorende variabele) in between-subjects designs, welke 3 zijn er?
Systematische controle: groepen in evenwicht brengen op basis van bekende confounds (bijvoorbeeld leeftijd of IQ), en statistische controle: neem de variabele op in de analyse (bijvoorbeeld ANCOVA).
Matched group design: deelnemers koppelen op een verwarrende factor (bijvoorbeeld deelnemers koppelen aan groepen met vergelijkbare angstniveaus).
Waar of niet waar: in within-subjects (repeated measures) designs ervaren dezelfde deelnemers alle condities. Dit vermindert variabiliteit tussen personen, controleert automatisch voor alle individuele verschillen (bijvoorbeeld IQ of persoonlijkheid) en verhoogt vaak de statistische power vanwege de lagere MSw.
Within-subjects designs zijn echter kwetsbaar voor volgorde-effecten (order effects), wat de interne validiteit kan verminderen, welke volgorde-effecten kunnen optreden ?
vermoeidheidseffecten (fatique effect)
Overdrachtseffecten (carry-over effect)
Antwoordset (responseset)
Welke volgorde-effect wordt met het volgende voorbeeld geïllustreerd: snellere reactietijden in latere proeven vergeleken met eerdere proeven?
Welke volgorde-effect wordt met het volgende voorbeeld geïllustreerd: lagere motivatie naar het einde toe in een lange aandachtstest?
Welke volgorde-effect wordt met het volgende voorbeeld geïllustreerd: een stressvolle toestand laat blijvende effecten achter in het volgende blok?
Welke volgorde-effect wordt met het volgende voorbeeld geïllustreerd: altijd 'ja' kiezen na meerdere vergelijkbare pogingen?
Door welke volgorde van de condities over de deelnemers tegen elkaar af te wegen, kan het ware effect van de onafhankelijke variabelen worden geïsoleerd en kunnen deze volgorde-effecten worden gecontroleerd?
Door de volgorde van de condities over de deelnemers tegen elkaar af te wegen, kan het ware effect van de onafhankelijke variabelen worden geïsoleerd en kunnen deze volgorde-effecten worden gecontroleerd, welk evenwicht wordt bedoelt met: elke conditie verschijnt op elke positie gelijk verdeeld over de deelnemers?
Door de volgorde van de condities over de deelnemers tegen elkaar af te wegen, kan het ware effect van de onafhankelijke variabelen worden geïsoleerd en kunnen deze volgorde-effecten worden gecontroleerd, welk evenwicht wordt bedoelt met: de omstandigheden worden willekeurig gerangschikt voor elke deelnemer?
Door de volgorde van de condities over de deelnemers tegen elkaar af te wegen, kan het ware effect van de onafhankelijke variabelen worden geïsoleerd en kunnen deze volgorde-effecten worden gecontroleerd, welk evenwicht wordt bedoelt met: Alle mogelijke reeksen worden gebruikt (alleen praktisch met weinig voorwaarden)?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
