Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van FO week 2

• 1 FO week 2

  Dit is een preview. Er zijn 18 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Kenmerken GI x2

  - mag geen jeugdhulp bieden
  - moet voldoen aan regelingen normenkader en jeugdreclassering

• kenmerken verantwoorde hulp x5

  1. hulp goed niveau
  2. doeltreffend
  3. doelmatig
  4. clientgericht
  5. reele behoefte ouder en kind

• voorwaarden onderzoek RvdK x4

  1. voldoen aan kwaliteitsregister en protocol beschermingstaken
  2. multidisciplinair team (gedragswetenschapper en raadsonderzoeker)
  3. transparante besluitvorming
  4. feiten eerlijk en volledig weergeven

• rechten belanghebbende onderzoek RvdK x3

  1. klachtrecht (bij rechter of nationale ombudsman)
  2. recht op inzage
  3. contra-expertise

• soorten voogdij x2

  voorlopige voogdij; acute situatie, verantwoordelijkheid GI. ouders en kind moeten eerst gehoord worden. Als er geen gezag is (gezagsvacuum)
  tijdelijke voogdij; ouders kunnen gezag niet meer uitvoeren of niet duidelijk wie get gezag heeft (kind hoeft niet eerst gehoord te worden). geen vastgestelde duur.

• Wat moet er in het verzoekschrift voor een OTS? x4

  1. mening jongeren
  2. reactie jongere
  3. bedreigingen in de opvoeding
  4. duur van die bedreigingen

• voorlopige OTS kenmerken

  ernstig vermoeden dat OTS noodzakelijk is, crisissituatie.
  Jongere hoeft niet gehoord te worden.
  max 3 maanden (gaat niet af van de duur van 1 jaar reguliere OTS). geen verlenging of beroep mogelijk.   
  vaak samen met UHP

• gronden gezagsbeindigende maatregel x2

  - OTS duurt al 2 jaar, geen mogelijkheid op verbetering binnen aanzienlijk termijn
  - al meteen duidelijk dat OTS niet gaat werken

• waarom dalen de jeugdcriminaliteits cijfers? x2

  - nieuwe vormen van criminaliteit (internet. wel gemeten met zelfrapportage niet door de politie)
  - rapportagevormen

• voorwaarden kinderbeschermingsmaatregel x4

  1. uiterst middel
  2. proportionaliteit
  3. belang van het kind voorop
  4. kinderen betrekken