Samenvatting: Geschiedenis 1.2 Renaissance

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Geschiedenis 1.2 Renaissance

• 1 Geschiedenis 1.2 Renaissance

  Dit is een preview. Er zijn 10 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Waar begon de renaissance en hoe verspreidde het zich?

  • Begon in Florence, Milaan en Rome.
  • Verspreidde door reizen buitenlandse kunstenaars.
  • Belangrijke uitvinding: boekdrukkunst.

• Wat deden humanisten met klassieke teksten?

  • Herstel originele teksten.
  • Zoeken naar Griekse en Romeinse handschriften.
  • Corrigeren van fouten door overschrijving.

• Wat was de rol van boekdrukkunst in de renaissance?

  • Johannes Gutenberg rond 1450.
  • Snel en foutloos kopiëren mogelijk.
  • Verspreiding van boeken en ideeën.

• Hoe zag de kerk het leven op aarde?

  • Niet erg belangrijk
  • Voorbereiding op het eeuwige leven in de hemel
  • Mensen richten zich op God
  • Genieten werd minder belangrijk

• Wat leert ons over Erasmus' aanpak van de Bijbel?

  • Zelf bestuderen van de Bijbel.
  • Nieuwe vertaling maken.
  • Richtte zich op het leven van Jezus.

• Wat kenmerkt het werk van William Shakespeare?

  • Stukken als "Romeo en Juliet", "Julius Caesar".
  • Origineel taalgebruik.
  • Invloed op Engelse taal met nieuwe woorden.

• Wat leer je in deze paragraaf over de renaissance?

  • Mensen keken anders naar mens en wereld
  • Belangstelling voor de oudheid nam toe
  • Nieuwe centrale vragen in de kunst
  • Wijzigingen in de kunst
  • Verspreiding vanuit Italië

• Hoeveel anatomische studies maakte Leonardo da Vinci?

  • Gemaakt totaal 240 studies.
  • Focus op het menselijk lichaam.
  • Gebaseerd op klassieke schrijvers.

• Hoe werd de Italiaanse kunst beïnvloed in de renaissance?

  • Kunstenaars navolgden klassieke kunst.
  • Schilderen en beelden op levensechte manier.
  • Gebouwen met elementen klassieke oudheid.

• Waarom hadden Italianen belangstelling voor de oudheid?

  • Grieken en Romeinen deelden dezelfde mentaliteit
  • Begrepen wereld met verstand
  • Bewonderden en bestudeerden klassieken