Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Modellen in de experimentele psychopathologie

• 1 Introductie

• 1.2 De noodzaak voor EPP

• Wat is de noodzaak voor EPP?

  - Verklaringsmodellen: we hebben vele alternatieve verklaringsmodellen voor eenzelfde probleem, maar weten niet welke nu werkelijk de beste is.
  - Lange termijn effectiviteit: We hebben veel interventies die het op korte termijn goed doen. Maar waarbij mensen toch terugval kennen.
  - Behandelrespons: Bij veel patiënten is de respons niet optimaal. Bv bij mensen met een depressie werkt de eerste respons bij 30-40 % niet.
  -Matchen behandeling met patiënt:   Vaak schrijven we een interventie voor waarvan we niet weten of het specifiek goed is voor die patiënt.

• Wat is de bedoeling van experimentele psychopathologie?

  Ingaan op vragen die te maken hebben met causale mechanismen en de daarbij horende veroorzaking, instandhouding en verergering van de problematiek.

• 1.3 Merites van een EPP-benadering

• Welke onderzoekstechnieken worden binnen de EPP-benadering gebruikt om causale mechanismen te identificeren?

  - Identificatie van caudale mechanismen
  - Wetenschappelijke zienswijze binnen individu en groep
  - Expliciete links met de wetenschappelijke psychologie + goed inpasbaar binnen Evidence Based Practice
  - Continue interactie tussen klinische psychologie in de praktijk en EPP
  - EPP is niet gebonden aan één therapieschool

• Wat wordt er hier bedoelt met identificatie van causale mechanismen?

  Causale factoren zijn informatie, waarbij instandhoudende factoren minstens even belangrijk zijn.

• Wat wordt er bedoelt met de wetenschappelijke zienswijze binnen individu en groep?

  -De vraag komt naar boven of we empirische theorieën over psychopathologie en behandelingen kunnen toetsten aan de hand van realiteit.
  - EPP-zienswijze sluit heel goed aan bij het wetenschappelijk denkkader over psychopathologie. In EPP gaan we op zoek naar verklaringsmodellen die duidelijk geverifieerd/gefalsificeerd zijn. Het eigen denken proberen te toetsen, omdat EPP overtuigd is dat patiënten recht hebben om fatsoenlijk aangetoonde wetenschappelijke informatie te krijgen.

• Wat wordt hier bedoelt met expliciete links met de wetenschappelijke psychologie en de het toepasbaar zijn met Evidence Based Practice?

  Er zijn veel verklaringsmodellen van pathologisch gedrag die weinig informatie hebben uit andere wetenschappelijke contexten. Integratie is dus van belang!

• Wat wordt bedoelt met de continue interactie tussen klinische psychologie in de praktijk en de EPP?

  Er zijn continue observaties/innovaties uit de klinische praktijk die mee de onderzoeksagenda van EPP bepalen en omgekeerd. Bv EMDR is efficiënt bij trauma.

• Wat wordt er bedoelt met dat EPP niet gebonden is aan één therapieschool?

  Dat bv relatie-en gezinscontext in combinatie met psychotherapie wordt gegeven. Dit vinden we ook terug bij modellen in de ontwikkelingspsychopathologie.

• 1.4 Charmes van een EPP-benadering

• Wat zijn de charmes van de EPP-benadering?

  Het wordt een hele puzzel, dankzij de verschillende causale mechanismen. Je krijgt verschillende informatie door de verschillende bronnen: mensen met depressie, mensen met kwetsbaarheid om depressie te ontwikkelen, wat doet behandeling van de depressie. Deze puzzel moet je vaak herleggen, herdenken en opnieuw vorm geven.

• 1.6 Visie op (ab)normaliteit

• Wat is de visie van EPP op (ab)normaliteit?

  Is niet gebonden aan één bepaalde visie. De verschillende zienswijzes: DSM, RDOC, HiTop, Netwerkbenadering, positieve psychologie...