Expliciet en Impliciet Leren rol van Verbale instructie
3 belangrijke vragen over Expliciet en Impliciet Leren rol van Verbale instructie
Verbal-cognitive stage (in praktijk)
Eerst kennis opbouwen, veel instructie en (visuele) informatie geven om te gebruiken.
Associatieve stage (in praktijk)
Combinatie van actie en sensoriek door feedback te geven, richting het autonome steeds minder feedback geven.
Autonomous stage (in praktijk)
Bijna geen informatie en/of feedback meer geven. Als een beweging geautomatiseerd is, kan deze automatisering als het ware 'kapot gemaakt' worden door veel informatie te geven. Iemand kan even terugvallen in de tweede fase.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
