Taalaanbod en interactie - het taalaanbod: vorm
13 belangrijke vragen over Taalaanbod en interactie - het taalaanbod: vorm
Op welke dingen moet je letten bij de vorm van je taalaanbod bij NT2 kinderen?
- Je spreeksnelheid
- Extra nadruk bepaalde woorden
- eenvoudige zinnen
- herhalingen
- aangeven van het onderwerp
- woordkeus
Wat wordt bedoeld met herformuleringen of parafases?
Wat zijn de belangrijke factoren van het taalaanbod voor tweedetaalleerders?
- De spreeksnelheid
- Extra nadruk
- Eenvoudige zinnen
- woordkeuze
- Herhalingen (parafrases)
- Aangeven van het onderwerp (topicalisaties)
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Leerkracht: Hoe heet dat meisje, Yousef?
Yousef: .....
Leerkracht: Hoe heet dat meisje? De naam van dat meisje?
Waar is bovenstaande dialoog een voorbeeld van?
Stelling: door parafrasering wordt de informatiedichtheid kleiner
Leerkracht: "en dat plaatje p[ de volgende bladzij. Wat kan je daar nou op zien?"
moeder: "En je puzzel, heb je die al gemaakt?"
Waar zijn deze twee zinnen een voorbeeld van?
Leerkracht: we hebben een koelkast.
A. Ja.
Leerkracht: waar is die dan?
A.Daar
Leerkracht: Nee dat is de kast.
P neem A eens mee naar de koelkast en doe hem maar eens open zodat die het kan zien.
waar is dit een voorbeeld van?
Met woorden context creeren
voorbeelden geven
beeldend te vertellen
parapraseren en herhalen
Leerkracht: en hier moet je naar binnen in de tuin. Dat is een hek.
ja hek
Hek
Leerkracht: en dit is de muur
ik ook zo hek in grote
Leerkracht: Ja, bij jouw huis?
ja,
Leerkracht: Oh.
in in en boven geen slaap daar is dik.
Leerkracht: Bij de trap?
ja.
Leerkracht: Oh daar kan je niet naar beneden vallen.
waar is dit een voorbeeld van.
en flexibel ingaan op de input van het kind.
ook sprake van feedback
Leerkracht: En samira, wat heb jij gedaan in het weekend?, heb je nog buiten gespeeld?
Samira knikt
Leerkracht: ja met wie ?
geen reactie
Leerkracht: Met wie heb je buiten gespeeld?
Fiets
Leerkracht: met de fiets.
welke voorbeelden van interactie
her formulering:
Leerkracht: En samira, wat heb jij gedaan in het weekend?, heb je nog buiten gespeeld?
vereenvoudiging naar ja/nee vraag.
Leerkracht: hij deed zijn trui uit en toen had die het koud.
Said: fout, eeh schoenen fout aantrekken.
Leerkracht: Ja, hij had zijn schoenen verkeerd aangetrokken, hè.
voorbeeld interactie?
De leraar breidt de onvolledige uiting uit met extra details zonder expliciet te corrigeren, waardoor het kind een rijkere taaluiting hoort.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
