Samenvatting: Notities Communicatietheorie

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Notities communicatietheorie

• 1 Wat is communicatie?

  Dit is een preview. Er zijn 6 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Waarom is communicatie een proces?

  Het is een continu proces. 
  

  • Communicatie is nooit maar één uiting. Er is altijd een bepaalde mate van feedback
  • Definieerbaar begin en einde
  • Dynamisch en complex
  • Beïnvloed door ervaringen in het verleden
  • Cumulatief
  • Continu aan verandering onderhevig
  • Individueel, cultuur en tijdsbeeld bepaald/afhankelijk.  

• Waarom gebruiken we symbolen tijdens communicatie?

  • Een arbitrair (willekeurig) label geven aan een fenomeen: De A en de a lijken niet op elkaar. Het zijn symbolen bij elkaar die een taal vormen. 
    
  • Via verschillende kanalen: We communiceren over die symbolen zodat ze een betekenis krijgen (via verbaal, non-verbaal, visueel, etc.)
  • Abstract versus concreet: Sommige symbolen hebben bijvoorbeeld verschillende betekenissen. Denk aan het voorbeeld van okay, okay? Okayy...

• Waarom is communicatie een betekenis?

  Wat halen mensen uit de boodschap? Docent heet alex, dat is zijn symbool. Wij vinden hem een docent, dat is ook een symbool. Er is een onderlinge relatie tussen het fysieke object, het concept en het symbool.

• Waarom is communicatie ook een environment?

  Symbolen zijn buiten een bepaalde groep vaak niet duidelijk. 
  Interpretatie is afhankelijk van eerdere ervaringen, interesses, context, etc. 
  Voorbeeld: cijfers voor rotsklimmers

• Waarom is communicatie influencing?

  Communicatie is goal-directed (heeft een doel), maar niet altijd.

• Waarom heeft communicatie met het intentionaliteitsdebat te maken?

  Alle intentionele gedragingen zijn communicatief. Er is echter geen duidelijke begrenzing. Denk aan het voorbeeld van de onderuitgezakte student en docent. Is het intentioneel en bewust of niet?

• 2 Communicatiemodellen

  Dit is een preview. Er zijn 10 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat houdt het communicatiemodel: communicatie als actie (linear model of communication - Shannon & Weaver) in?

  Het model zegt dat er veel ontvangers en een aantal zenders zijn. Je moet alle vormen van ruis wegnemen om de boodschap via het kanaal naar de ontvanger te sturen. Er zijn vier soorten ruis

• Wat zijn de vier soorten ruis?

  1. Semantische ruis: je begrijpt elkaar niet omdat je niet dezelfde taal spreekt. (ook jargon bijv.)
     
  2. Fysieke ruis: mensen die door elkaar heen praten (in een college bijv.)
  3. Psychologische ruis: persoonlijkheid, stereotype, attitudes
  4. Fysiologische ruis: ziekte, aandacht, stress, cafeïne

• Wat zijn vier kritiekpunten op het linear model of communication?

  1. Geen aandacht voor het proces: geen feedback
     
  2. Mechanisch: Komt het zo over zoals je het bedoeld? Er is ook een omgeving 
  3. Passieve ontvanger: je kan niet terugreageren 
  4. Gericht op één boodschap: geen aandacht voor het proces.

• Wat houdt het communicatiemodel: communicatie als interactie (interaction model - Schramm) in?

  • Encoderen/decoderen: produceren van een bericht/de interpretatie. Hoe wordt het gezegd? Denk aan voorbeeld: liefje ruim je troep op. (en: de manier en de: interpretatie) 
    
  • Feedback --> proces: er moet feedback komen. 
  • Field of experience: hoe encodeer en decodeer je de informatie?