Samenvatting: Onderzoeksvaardigheden 1

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van onderzoeksvaardigheden 1

• 1 basisbegrippen

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat zijn de belangrijke 4 pijlers in EBP?

  1. Klinische expertise
     
  2. Beschikbaar wetenschappelijk bewijs
  3. Voorkeur en opvattingen zo
  4. Organisatorisch en financiële haalbaarheid.

• In kwantitatief onderzoek moeten deelnemers op de hoogte zijn van hypotheses. Juist of fout?

  • Niet vereist dat deelnemers hypotheses kennen.
  • FOUT.

• Welke steekproefcategorie wordt aangeraden voor Marjan's interviews?

  • Theoretisch selecte steekproef
  • Voldoen aan criteria: lage tevredenheid
  • Selectie op basis van kwantitatief onderzoek

• Is het effect van werkdruk op burn-out afhankelijk van geslacht een interactie-effect? Juist of fout?

  • Interactie-effect voorbeeld.
  • JUIST.

• Voldoet praktijkgericht onderzoek niet aan wetenschappelijke eisen in tegenstelling tot fundamenteel onderzoek? Juist of fout?

  • Beide moeten wetenschappelijke eisen voldoen.
  • FOUT.

• Kunnen nominale variabelen verklarende onderzoeksvragen beantwoorden? Juist of fout?

  • Niet mogelijk met nominale variabelen.
  • FOUT.

• Vormt het stellen van suggestieve vragen een bedreiging voor de geldigheid van onderzoek? Juist of fout?

  • Geldigheid bedreigd door suggestieve vragen.
  • JUIST.

• Wat voor soort steekproef wordt gebruikt als Marjan willekeurig 30 werknemers selecteert?

  • Aselecte steekproef wordt gebruikt.

• 1.3.1 wetenschappelijke eisen

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.3.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Schets en leg de empirische cyclus uit?

  
  

  • Samenspel van inductie en deductie
    
  • onderzoek: verbindingen tussen theorieën en de empirische werkelijkheid
  • deductief redeneren: van algemene theorie naar specifieke gegevens
  • inductief redeneren: van specifieke gegevens naar algemene theoretische uitspraken
  • cyclisch: inductie en deductie wisselen elkaar af 

• 1.3.2 ethische eisen

• Wat zijn de ethische eisen?

  • De deelnemers van het onderzoek hebben recht op correcte informatie over het onderzoek waaraan ze deelnemen
    
  • de deelnemers van het onderzoek participeren op vrijwillige basis
  • anonimiteit en vertrouwelijkheid, deelnemers participeren bij voorkeur en waar mogelijk aan een anoniem onderzoek