Samenvatting: Ontwikkelingsstimuleringsprogramma,s 10

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van ontwikkelingsstimuleringsprogramma,s 10

• Fundamenten voor een goede ontwikkeling

  Dit is een preview. Er zijn 24 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 06/06/2018
  Laat hier meer flashcards zien

• benoem de onderwerpen welke er onder ander staan beschreven in een stimuleringsprogramma

  hoe de e inrichting de ontwikkeling kan stimuleren 
  veiligheid
  het stimuleren van samenspelen
  taalontwikkeling
  observeren     
  registreren
  samenwerking met ouders en verzorgers
  deze bieden ook instrumenten voor je handelen
  helpen je systematischer werken
  en helpen je bij het aanbieden voor activiteiten die aansluiten bij de behoeften van kinderen

• benoem de soorten programma,s en systemen voor pedagogische medewerker

  kindvolgsystemen 
  overdrachtsformulieren
  portfolio
  themadozen

• wat kan een reden zijn voor kindercentra,s om een kinkvolgsysteem te maken

  dit kunnen zij doen om het HKZ keurmerk te krijgen

• benoem  enkele systemen en methoden om de ontwikkeling van kinderen te kunnen volg

  gen
  
  
  
  
  
  - focus op kinderen
  -kijk peuters
  -werken aan welbevinden 
  - focus op ontwikkelingen en voorzieningen( komt vanuit het onderwijs     
  ook zitten er kindvolgsystemen 
  in de programma,s 
  kaleidoscoop 
  piramide 
  en startblokken

• kan je als pedagogische medewerker dit soort programma,s zomaar uitvoeren?

  nee je dient een traject te volgen zodat je deze kan uitvoeren

• voor wie is het programma taallijn bedoeld

  voor pedagogische medewerkers om hun deskundigheid te bevorderen

• wie zijn er betrokken bij de uitvoeringen van het taalstimuleringsprogramma boekenpret

  consultatiebureuas
  bibiotheken  cie de uitleen en het leven van boeken door ouders bevorderen 
  peuterspeelzalen
  basisscholen
  centra voor kunstzinnige vorming

• het taalstimuleringsprogramma ben ik in beeld is er voor kinderen van 2.5 tot 4 jaar welke punten staan hier centraal

  de interactie tussen pedagogsch medewerkers en kinderen 
  reactie en oefening met behulp van videobeelden
  observeren van de behoeften van het kind
  dagritme als belangrijke houvast
  voorlezen met vertrekkoffer voor creatief dialoog
  themahoeken en spel voor uitlokken van taal en gedrag

• benoem enkele stimuleringsprogramma,s voor de sociaal emotionele ontwikkelingen

  - kleuters en omgaan met elkaar 
  - een doos voor gevoelens

• benoem de 6 ontwikkelingsdomijnen van een kind in het PNN programma

  
  -vroege ontwikkelingen
  sociale ontwikkelen
  zelfredzaamheid
  taalontwikkelingen
  motorische ontwikkelingen
  cognitieve ontwikkelingen