Hechting en ontwikkeling het zelf
18 belangrijke vragen over Hechting en ontwikkeling het zelf
Bij welke onderzoeker begon de hechtingstheorie vanuit ethologisch perspectief? Leg uit wel begrip hierbij hoort.
- observeerde gedrag van dieren: ganzen waren gehecht aan het eerste object wat zij zagen bewegen toen ze geboren werden.
Inprenting: kritische periode waarin er iets gebeurt. In dit geval object bewoog en ganzen raakten gehecht.
Legde de basis van kritische/gevoelige periode: bij mensen begint hechting
Wat is het uitgangspunt van Bowlby (oprichter hechtingstheorie)?
Wat is zijn definitie van hechting?
--> Hechting: nabijheid zoeken bij een specifiek hechtingsfiguur in tijden van nood (distress) of ongemak.
Welke misvatting over hechting was er vroeger? Wat zorgt voor een positieve versterking? (hoort ook bij de leertheorie)
1. Fysieke factoren/driften (dorst, honger, ongemak)
2. Positieve versterking = reactie van de verzorgende
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat waren de bevindingen uit Harlow's experiment met de apen? 3
- Bewijs: er is meer nodig dan alleen eten
- minimale zorg voor een hechtingsrelatie tussen aap en hechtingsfiguur
Wat kun je zeggen over weinig sociale aandacht, herstel hiervan en leeftijd van het kind?
(Sociale deprivatie) Roemeense weeshuizen. Waar kwamen Freud & Dann achter bij de kinderen die gevolgd werden tot hun adolescentie? Waardoor komt dit?
- komt door de verwaarlozing in de eerste levensfase van het kind
Uit het onderzoek naar weeskinderen in een concentratiekamp (Frued & Dann) werd er gevonden dat zij beter aan elkaar hechtte dan de kinderen die helemaal niemand hadden. Welke punten horen nog meer bij dit onderzoek?
2. Ze waren extreem afhankelijk (clingy) naar elkaar.
Op welke twee manieren kunnen adoptiegezinnen ervoor zorgen dat het kind veilig kan hechten aan de adoptieouders?
- Kind en ouders in isolatie brengen: eerst zorgen voor hechting/connectie in de familie zelf en daarna pas het kind aan anderen (de buurt) laten zien.
Mensen hebben een levenslange behoefte aan een Secure base en een Safe haven (Veilige/zekere basis en Veilige haven). Leg het verschil uit.
- als je een connectie voelt met een hechtingsfiguur om de wereld te kunnen ontdekken
- ouder is de basis voor de verkenning
beweging hechtingsfiguur (ouder) --> naar kind
Safe haven (veilige haven)
- wanneer jij de wereld aan het ontdekken bent --> situatie is bedreigend --> heb je altijd behoefte om terug te keren naar een veilige haven. Je hebt iemand nodig/connectie die er voor jou is.
Hechting is een combi van aangeboren behoeften (inborn needs) en daarna is de afhankelijk van hoe jij bent opgevoed (aangeleerd)
Welke punten horen bij hechting en aangeboren? 3
2. Het kind is van binnenuit opzoek naar nabijheid bij hechtingsfiguren
3. De ouder (hechtingsfig.) heeft van nature een instinct om zijn/haar kind te beschermen.
bv. Ouder ziet baby huilen en zorgt voor de baby (dit is bij de ouder aangeboren)
Hechting is een combi van aangeboren behoeften en is daarna afhankelijk van hoe jij bent opgevoed (nurture)
Noem de punten die bij aangeleerd en hechting horen. 2
Wat is de conclusie van de combi van hechting, nature en nurture.
net als een taal: voor iedereen verschillend
2. Biologische band is niet noodzakelijk: zit niet in je geven op welke manier je gehecht raakt aan een hechtingsfiguur.
Dus: hechtingsmogelijkheden = aangeboren,
hoe deze zich uiten = afhankelijk van ouders en hun eerdere hechtingservaringen --> aangeleerd
Welke punten horen bij de Cirkel van security/ veiligheid? 2, betrek beiden secure en safe erbij. Leer deze!
- Cirkel van veiligheid: kind voelt een veilige basis en verkent de wereld--> bedreigende situatie --> komt terug bij de safe haven/veilige haven.
vb.
Secure base: ''Ik heb jou nodig om op mij te letten, te helpen en lol te maken''
Safe haven: ''Ik heb jou nodig om mij te beschermen, comfort te geven en mijn hart te luchten''
Cirkel van gelimiteerde zekerheid/veiligheid (security)
- toegepast op de onzekere/vermijdende hechtingstijl
Welke punten horen hierbij? 3
Wat is het gevolg hiervan?
- maar: bij bedreigende situatie keer het kind niet terug naar de safe haven.
- ouders hebben destijds geen emotionele steun geboden in tijden van nood.
Later:
kind kan niet goed omgaan met emoties die er zijn. Strategie: emoties minimaliseren.
- geen balans, dit is niet meer jouw interne werkmodel
Cirkel van gelimiteerde zekerheid/veiligheid (security)
- toegepast op de onzekere/weerstand biedende hechtingsstijl
Welke punten horen hierbij?
- kind kampt zich vast aan ouder
- kind heeft geleerd dat de ouder er soms wel en soms niet is. Dus het kind heeft er geen vertrouwen in dat ze er zullen zijn.
Classificaties in hechting
Type A is de Onzekere/vermijdende hechting.
Leg uit. 6 (leer deze!)
- kind is rustig wanneer moeder weg is
- vermijd/negeert moeder wanneer ze terugkomt
- minder bezorgd over vreemden
- alleen secure base is aanwezig
- kinderen hebben wel emoties (cortisol leven stijgt wanneer moeder weg is), maar uiten ze niet (strategie emoties minimaliseren)
Classificaties in hechting
Type B is de veilige hechting.
Leg deze uit. 5
- overstuur wanneer moeder weggaat
- bang voor vreemden wanneer moeder er niet bij is
- blij om moeder weer terug te zien
- zowel secure base als safe haven gedrag
Type C is de Onzekere/ weerstand biedende hechting. Leg uit. 6
- het meest overstuur als moeder weg is
- ongemakkelijk bij vreemden
- blijft dichtbij moeder, maar is nog steeds boos en niet rustig
- alleen safe haven gedrag is aanwezig
strategie: emoties maximaliseren
Cirkel van desorganisatie (geen hechtingstrategie, maar classificatie) leg uit. 3
- verzorgers zijn angstig of eng
-zowel geen secure base als safe haven
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
