Context en interventies - Hoe de omgeving proactief gedrag beïnvloedt
5 belangrijke vragen over Context en interventies - Hoe de omgeving proactief gedrag beïnvloedt
Welke 3 omgevingsfactoren beïnvloeden proactiviteit door werknemers in organisaties?
- Verantwoordingsplicht: Verwachting dat werknemers hun gedachten, emoties en gedrag verantwoorden en uitleggen bevordert proactiviteit
- Ambiguïteit: Als werknemers te maken krijgen met ambiguïteit, vertonen zij vaak eerder proactief gedrag met als doel het reduceren van onzekerheid
- Autonomie: Proactief gedrag komt vaker voor bij autonomie: vrijheid in wat, wanneer en hoe werk wordt gedaan (Grant & Ashford, 2008). Het stimuleert proactieve gedragingen zoals probleemoplossing, ideeënimplementatie, prosociaal regels overtreden en roluitbreiding. Autonomie vergroot het vertrouwen dat men effectief kan handelen om resultaten te bereiken.
Welke individuele eigenschappen versterken of verminderen de effecten van de omgevingsfactor verantwoordingsplicht?
Wat zagen Yu en Davis (2016) in hun onderzoen naar de relatie tussen de fit en de behoefte aan- en mogelijkheden tot autonomie van medewerkers (autonomy supply-needs fit) en hun mate van proactief gedrag?
2. De misfit-hypothese (hypothese 2 in het artikel) werd daarentegen wel bevestigd: misfit was wel gerelateerd aan proactief gedrag. Verder werden de hoogste scores op proactief gedrag gevonden als de mogelijkheden tot autonomie groter waren dan de behoefte van medewerkers aan autonomie (= overaanbod aan autonomiemogelijkheden).
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Welke individuele eigenschappen versterken of verminderen de effecten van de omgevingsfactor ambiguïteit?
Welke individuele eigenschappen versterken of verminderen de effecten van de omgevingsfactor autonomie?
- Mensen met hoge ‘core self-evaluations’, omdat zij er ook vertrouwen in hebben dat zij de kennis, vaardigheden en capaciteiten hebben om effectief te kunnen zijn
- Mensen die streven naar optimale resultaten (‘maximizing’) en niet slechts naar resultaten die goed genoeg zijn (‘satisficing’).
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden















