Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Psychometrie | 9781849598620 | [compiled by: Lex Hendriks].

• 4 Validiteit en testontwikkeling

• 4.1.2 Inhoudsvaliditeit

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 4.1.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Hoe wordt de inhoudsvaliditeit bepaald m.b.v. Beoordelingen?

  Met een overeenkomstentabel en de formule: D:(A+B+C+D). Dit is één gedeelte van de validiteit coëfficiënt. Het laat zien welke items goed passen en welke niet, maar niet welke items eraan toegevoegd moeten worden.

• 4.2 Items testen

• Met welke statistische benaderingen kan je een item toetsen?

  1. Item-moeilijkheidsindex
     
  2. item-betrouwbaarheidsindex
  3. item-validiteit index
  4. item-karakteristieke curve
  5. item-discriminatie index 

• 4.2.3 Item-validiteits index

• Wat is de item-validiteit index?

  Een test om de ineffectieve items te identificeren . Hierdoor kunnen ze worden verwijderd of herschreven.

• Hoe bereken je de item-validiteit index?

  1. De correlaties tussen scores berekenen (Ric). Hoe hoger de Ric hoe nuttiger het item voor de validiteit.
  2. Standaardafwijking berekenen (Si).

• 4.2.4 Item-karakteristieken curve (ICC)

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 4.2.4
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is een item-karakteristieken curve (ICC)?

  De relatie tussen de waarschijnlijkheid van het goede antwoord en de beheersing door de respondent van de onderliggende gemeten eigenschap.
  
  Het geeft de mate van discriminatie weer.

• 4.2.5 Item-discriminatie index

• Wat is en item-discriminatie index?

  Een index van hoe efficiënt een item onderscheid maakt tussen personen die een hoge of lage score hebben op de gehele toets.

• 5 Normen en test standaardisatie

• 5.1 Ruwe scores

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 5.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Waarom moeten ruwe scores worden omgezet?

  Zodat de scores vergeleken kunnen worden met een standaardisatie of normgroep en betekenis krijgt.

• 5.3 Ruwe scores transformeren

  Dit is een preview. Er zijn 4 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 5.3
  Laat hier meer flashcards zien

• Waarin kan je ruwe scores transformeren?

  • Percentielen
    
  • Standaardscores
  • T-score, gestandaardiseerde score
  • Stanines

• 6 Concepten van betrouwbaarheid

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 6
  Laat hier meer flashcards zien

• 6.2 Meetfouten en betrouwbaarheid

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 6.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is een meetfout bij itemselectie?

  Dit is een meetfout in het instrument. De gekozen testvragen is niet voor iedere persoon even duidelijk.

• Wat is een meetfout bij testbeheersing?

  Meetfouten in de omstandigheden of bij de onderzoeker tijdens de testafnamen.