Samenvatting: Reader Psychodiagnostiek Kkj

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Reader psychodiagnostiek KKJ

• 1 Psychodiagnostiek in de KKJ

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• 1.1 Psychodiagnostiek bij kinderen en jongeren

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is de definitie van psychodiagnostiek volgens Tak?

  Onderzoek op het gebied van psychosociaal functioneren
  
  met als doel:
  

  1. psychosociale werklijkheid betrouwbaar en valide beschrijven
  2. mogelijke verklaringen zoeken voor ontstaan en voortbestaan van problemen
  3. verklaringen toetsen

• Welke extra doelen heeft psychodiagnostiek in een handelingsgericht hulpverleningskader?

  1. Bepalen welke interventies passend zijn
     
  2. Bepalen wat het effect is van hulp
  3. Onderzoek afstemmen op hulpvragers (wat zorgt voor meer motivatie)

• 1.1.1 Diagnostiek versus classificatie

• Wat betekenen de termen diagnostiek en classificatie?

  • Classificatie:
  • individuele kenmerken worden ondergebracht bij een algemeen beeld, bijv DSM5

  • gaat niet over oorzaken
  • gaat niet over indicatie

  • Diagnose:
  • beschrijving van samenhang en dynamiek
  • gaat wel over causaliteit
  • gaat wel over indicatie voor interventies

• 1.1.2 Betrokken disciplines

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Welke titels en reigstraties zijn er in de kind en jeugd?

  • Bapd
    
  • psycholoog NIP
  • kind- en jeugdpsycholoog NIP
  • seksuoloog
  • systeemtherapeut
  • CGT

• Door wie (welke functie) wordt psychodiagnostisch onderzoek uitgevoerd?

  GZ-psych of orth-gen, waarbij masterpsychologen delen van het onderzoek onder supervisie uitvoeren

• 1.2 Kenmerken van psychodiagnostiek bij kinderen en jongeren

• Met welke 3 kenmerken moet je rekening houden bij psychodiagnostiek bij kinderen en jongeren?

  1. Ze maken een snelle ontwikkeling door
     
  2. Groot belang en grote rol van de omgeving
  3. Onderscheid tussen normale en afwijkende ontwikkeling

• 1.2.1 Kind in ontwikkeling

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Waarom is het wenselijk om het ontwikkelingsverloop in kaart te brengen ipv alleen een eenmalige meting af te nemen?

  Eenmalig onderzoek is niet altijd voorspellend

• Wat zie je in de prestaties van kinderen vlak voor een ontwikkelingsspurt?

  Meer variatie (kinderen die de ontwikkeling al hebben doorgemaakt lijken veel verder te zijn dan kinderen die dat nog niet gedaan hebben)

• 1.2.3 Normale versus afwijkende ontwikkeling

• Wat is het verschi tussen normale, afwijkende en vertraagde ontwikkeling?

  • Normale: binnen de norm
    
  • Afwijkende: kwalitatief anders, bijvoorbeeld echolalie (dit kan tijdelijk zijn)
  • Vertraagde: langzamer dan leeftijdsgenootjes

• Hoeveel ouders maken zich zorgen over hun kind volgens onderzoek van het CBS (2008)?

  Ongeveer een derde. 60% daarvan zoekt hulp.